摘 要：利用寒假集中阅读了导师蔡梦教授关于音乐教育的几篇论著，受益匪浅，感触良多，在阅读文章的过程中感受到蔡梦教授对其倾注了大量的心血，因此将阅读过后的理解与感想写下来，希望对自己有所助益。

关键词：音乐教育;札记

一、高中音乐课案例述评（陈煜《丝竹相和》）

此篇文章是关于一节高中音乐课的课例评析。首先作者先从教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程对这节课的内容做了一个说明。课上选取江南丝竹《中花六板》和广东音乐《娱乐升平》两首曲目，两首曲目选择体现了弘扬民族音乐，理解多元文化的基本理念。在教学目标上这节课也体现了培育学生的学科核心素养：审美感知、艺术表现、文化理解。首先感受两首音乐的风格并探究其成因这体现了培育学生学科核心素养的审美感知能力，对于音乐美感的体验、感悟、理解和把握;其次，学习比较两首作品并关注作品的创作手法这体现了培育学生学科核心素养的艺术表现能力，通过学习实践表达音乐艺术美感和情感内涵;最后了解江南絲竹和广东音乐两种乐器，了解其特征我认为这是侧面体现了培育学生学科核心素养的文化理解能力，各个地方因为地域环境的不同都会产生不同的乐器，在了解乐器的同时也是对于一个地方文化的了解，通过这些来理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。教学重点一是理解两首乐曲的风格和主奏乐器;二是探索两首音乐风格形成的因素。……