杜肇铭

摘要：目前，高校设计类人才培养过程中普遍存在专业实践教学环节薄弱，市场对人才实践动手能力的要求与高校专业人才实践培养质量的低下之间的矛盾。校外实习实践基地对学生实践能力的提升作用明显，但现状是各实践基地单位接纳的实习学生人数有限，实践资源普遍短缺，无法满足设计类专业学生的实践需求。深挖高校内部资源，充分调动高校教师的积极性，鼓励在校内创建实践平台，弥补校外实践基地的不足，是一个切实可行的办法。本文提出充分利用高校校内教学场地条件，充分利用校政行企协同优势，激励调动教师社会资源，将资源整合集聚于校内设计创新实践平台的建构，在解决设计类专业学生校外实习、实践机会不足的问题基础上，进一步探索适合设计学科复合应用型人才创新能力培养的现代教育理念和实践策略路径。

关键词：高等设计教育;创新实践平台;产学研一体化;策略建构

2011年，国务院学位委员会、教育部颁布了新的《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学首次从文学门类中独立出来，成为第13个学科门类，使得其下的设计学等5个一级学科获得了重要的发展机遇。偏重实践性并与国家经济发展密切关联的设计学科，更是以其时代性、时效性在二十余年里取得了长足发展，设计类专业人才在我国经济建设中做出了突出贡献。

自1998年国内大学扩招以来，我国高等教育正经历着由“精英教育模式”向“大众教育模式”的转变。……