黎川

摘 要：由于“实心球”项目有助于发展人体核心力量，所以在初中体育课堂教学中，该项目是课程教学的重中之重，也是初中体育考试的必选项目之一。全面提高课堂教学的实效性，自然成为关键中的关键。为此，文章就立足要有新颖的课堂导入，激发学生运动参与的兴趣。要有“项目化”教学流程，确保课堂教学的趣味性。要有“双主体”总评过程，指导学生养成良好运动习惯三个方面，将其切实可行的教学策略加以论述。

关键词：初中体育;双手正面向前抛掷实心球;实效性;教学策略

引言：

众所周知，双手正面向前抛掷实心球是中考体育的必选项目，课堂教学是否能够保持较高实效性的意义自然不言而喻。正因如此，这也成为广大教师在日常教学工作中一个较为棘手的难题，文章就以此为课题展开深入研究与探索，希望可以给广大教师带来一定的启示。

一、要有新颖的课堂导入，激发学生运动参与的兴趣

在“课前准备”阶段中，教师既要将准备活动作为主要任务，还要将游戏化导入视为该阶段教学的重点，进而达到激发学生运动参与兴趣的目的。在游戏化导入环节中，教师要通过双手头上抛球入篮筐这一游戏项目，拉开课堂教学的“大幕”。游戏组织形式为小组进球数的累计，进球数排在最后的一组，则要负责教学器材的回收工作。在这一过程中，由于学生竞争心理普遍较为明显，所以学生会积极投入其中。而在游戏结束后，教师则要提出：“同学们知道还有哪项运动技能与游戏关联性极高吗？……