王虎龙

摘 要：伴随着人类社会的不断发展，教育事业的重要性受到了越来越多的认可，人们对教育提出了更高的要求，在此背景下，我国教育改革不断深入，特别是历史学科。历史不但可以使人知道以往历史发展的进程，还能够使人掌握历史发展的规律，在其中汲取经验以及教训，防止后人再次犯下同样的错误。就目前来看，随着历史教育已经收到了人们的普遍关注，但其中依旧存在着许多有待改善的问题，这就需要高中历史教师正确把握教学方法，转变传统的教育观念，从而为学生的全面发展做出保障。

关键词：新课改;高中历史;问题;对策

1.引言

新课改的不断深入，对高中历史教学提出了越来越高的要求，不但要确保学生掌握足够的历史知识，还要把握對学生历史核心素养的培养，着力提高学生自主学习能力，使其综合素质得到全面发展。为此，高中历史教学必须要在新课改精神的指导之下，坚持科学发展观，努力创新教学方法，转变教学观念，发掘更多的教育资源，从而有效推动新时期下高中历史教育的发展。

2.当前高中历史教学中存在的问题

2.1教学目标固定化、封闭化

现阶段，高中历史的教学主要侧重于三个方面，即对知识的传授、对能力的培养以及对思想的教育，在长期影响下，高中历史教学出现了较为固定的模式。这种模式虽然在一定程度上推动了历史教学的进步，但却因为教学太过死板，对历史教学的创新造成了很大的阻碍。……