杨琼

摘 要：时代在发展，教育在进步。现阶段，初中语文教学已经越来越受到广泛关注和重视，教师在课堂教学过程中已经将传统文化潜移默化地渗透到各个教学环节之中。笔者在本文就初中语文教学中传统文化如何巧妙渗透进行一定分析和探究，并且提出一些合理化的教学策略，以供参考。

关键词：初中语文;传统文化;渗透策略

引言：

众所周知，中国几千年的优秀传统文化内容丰富且源远流长，不但是我国民族发展的重要根基，而且培养了数不胜数的优秀文化人才[1]。但实事求是，近年来传统文化倍受西方文化的冲击和影响，某种程度上正在逐渐被人们所忽视和忽略。在中小学教育领域中，为了有效改变这一局面，初中语文教师应当结合学生学习特征和学习兴趣，采用科学化的教学手段，将教材内容与传统文化进行完美结合，加大传统文化在初中语文日常教学中的渗透力度，全面提高语文课堂的教学质量和教学效率。

一、解析现阶段初中语文教学中传统文化的渗透问题

客观而言，现阶段我国初中日常教学中传统文化的渗透确实存在一定的问题和不足。具体表现为，相当一部分教师仍旧沿用传统教学理念和教学模式，在教学过程中照本宣科的采取灌输式教学方法——“教师怎样教，学生怎样学”。虽然有少数的初中学校较为重视传统文化在语文课堂的有效渗透，但却苦于没有采取科学化的教学方法，导致整个传统文化教育没有形成系统性的规模，并且处于一个杂乱无章的状态之下[2]。……