柴池龙

摘 要：基于新课程改革大力倡导素质教育理念，小学语文教学作为开展素质教育的重要平台，构建高效的小学语文课堂教学也成为了当下小学语文教师所面临的重要课题。而阅读教学一直以来都是小学语文教学的重要组成部分，小学教育阶段也是学生形成良好阅读习惯以及阅读能力的关键时期。现阶段小学语文阅读教学仍然存在着诸多的问题，阻碍着学生阅读能力的有效提升。所以小学语文教师应当注重加强小学语文阅读教学，要以培养学生良好的阅读语感以及语文素养为前提，进而不断反思与总结小学阅读教学的问题所在，并积极寻求有效的解决措施，从而构建高效的小学语文阅读教学。

关键词：小学语文;阅读教学;问题及对策;实践探究

引言：

对于小学阶段的学生来说，由于其年龄限制所以并不具备良好的阅读素材积累以及生活阅历体验，因而小学生的写作能力以及语文核心素养难以得到有效提升。但小学语文阅读教学可以有助于学生增加阅读积累和开拓知识眼界，能够有助于学生形成良好的阅读语感以及阅读兴趣，进一步增强学生的阅读理解能力和写作能力。所以小学语文教师要以培养学生独立的阅读能力和学习能力为前提，引導学生进行广泛且深入的阅读，为学生创设多样化的阅读教学活动，才能有效提升学生的阅读能力和素材积累，促进学生的全面发展。

一、现阶段小学语文阅读教学中存在的问题