罗旭

摘    要：近年来，毕业生的就业压力越来越大，为了更好的促进高职院校学生的就业，就需要对就业与创业课程教学进行创新。然而，在高职人才培养的过程中，就业创业课程暴露出一系列问题，表现为对就业创业教育重视不足、教学内容和方法单一、校企双方在就业创业教育衔接上未能融会贯通等，因此，构建深度校企合作环境下高职就业创业课程新模式迫在眉睫。

关键词：高职院校;就业与创业;课程教学

引言

目前，我国普通本科教育人才培养往往过于注重理 论教学，缺乏对学生实践能力的培养。即高等职业教育主要是培养生产、建设、管理、服务于一线的技术应用型人才。它的本质特征是以市场为导向，以就业为目的，培养应用型创新型高端人才，服务经济发展向产业价值链中高端迈进。因此，增强学生就业创业能力的培养是本科层次职业教育可持续健康发展的内在要求。

1.学生就业创业能力培养的重要性

1.1培养学生就业创业能力是构建和谐社会的需要

黄炎培先生提出职业教育的终极目标在于“使无业者有业，使有业者乐业”。为学生找到心仪的工作，并得到社会的认可，是本科职业院校应该树立的培养目标。学生只有通过理论知识学习，掌握了谋生技能，才能实现自身人生价值，感恩父母、回报社会。因此，职业院校在完成教学计划的基础上，要培养学生就业创业能力，激发学生的就业、创业热情，最大程度地为学生创造良好的就业创业的环境，为构建和谐社会作出积极的贡献。……