关于网络背景下未来学习环境构建的思考
2020-10-21邓显林郭应寿
科学与信息化 2020年2期
邓显林 郭应寿
摘 要 21世纪让人印象最为深刻的无疑是互联网让我们的生活、工作及学习方式的变化。不过,最受关注的还是为什么学校是互联网唯一还没有产生巨大影响的行业,许多人都在展望教育将会发生的变化。人们好奇的是,未来的学校会变成什么样子?教育是指导下的学习,科学的教育才是好的教育。未来的教育,需要敬畏学习理论和教育教学研究,遵从科学发现的规律,利用真正先进的项目学习和工具。
关键词 互联网;教育;分布式
引言
教育似乎是人人都懂得一个行业,我们都上过学,都经历过教育,不是吗?我们都有自己对教育的本质、教育目的的认识和观点,但事实上,教育是一个需要高度专业化,和行业知识的领域,真没几个人分得清楚教育和教学有什么不同,甚至在他们谈论教育的时候,“教育”这个词的含义到底是什么,不同的语境下他们脑子里对应的东西都是不同的[1]。
1互联网与教育结缘
教育是人类社会分工以来最为历史悠久的行业之一,但是,教育学成为一门学科,开始被严肃科学地研究的历史并不长,也就100多年的历史。而对单科,如《模拟电子技术》创造力培养的教学研究更是少之又少。教育学是一个跨学科,逐渐扩展到社会学、人类学、生物系、认知自然科学、脑科学甚至计算机科学等基础之上,最早的研究主要是心理学,后来是哲学。而政治、经济、文化、家庭、教育思想体系甚至语言文字等都对教育有巨大影响。……
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