胡庆龄

摘    要：小学是培养人才的基础阶段，是国家未来人才储备的关键时期。新课改提出尊重学生自身意识的发挥，突出学生的教学主体地位，将“以学带教”作为素质教育贯彻与实施的核心思想。为了满足社会发展需要，应积极转变传统教学理念、促进教学方式与时俱进的发展。

关键词：小学教育;教学管理;对策

新课改的前进步伐带动着小学教育教学管理的有效进程，新课改背景下，小学教育教学管理将以新的教学理念，针对问题、解决问题，从实践出发，找到有效提升小学教育教学管理的合理方法，以此实现小学教育质量整体提高的目的。

一、创新管理理念

现代化教育理念十分重视学生的全面发展，这就要求小学教师对传统教育教学管理理念进行不断改进与完善，进而创建出符合学生实际情况且有助于提高学生整体素质的新理念。教师一方面要站在学生的角度去思考问题并优化教学方法，另一方面要提高自我管理意识，严格遵循“以人为本”的管理理念，真正促进学生全方位的成长。具体而言，教师在课堂教学实践中要尝试不同的教学方式，比如，适当增加一些锻炼学生动手能力的练习，并将其作为综合考评的一部分，彻底改变以往“唯分数论”的落后理念。在管理上，教师也要注重方式方法，比如，及时给予学生赞扬或鼓励，对于犯错的学生进行积极引导，帮助其快速改正错误，从而逐渐得到学生发自内心的尊重。……