焦延生 王鸽

突如其来的新冠肺炎疫情不断蔓延，为保护孩子们的生命健康，教育部要求2020年春季学期延期开学，并利用网络平台“停课不停学”。我们感谢现代网络技术的强大，能让孩子们居家的同时，不仅能上课还能随时接受老师的指导。然而，在此期间，很多家长通过心理热线电话反映：孩子在家沉迷网络，不上网课，不写作业。

张易（化名），初一，父母离异，和妈妈生活在一起。疫情期间，在家整天上网玩游戏，只要妈妈一说让上网课，就和妈妈吵架。妈妈很无奈，很着急。

李进（化名），高二，父母工作很忙，平时都是自己在家。整个疫情期间每天玩手机，从不上课。开学后，压力很大，知道自己在家没有学习，害怕自己跟不上，每天都很焦虑。

当然，孩子沉迷网络并不是因为疫情，只是在疫情期间，孩子沉迷网络的问题更加凸显。不少孩子因沉迷网络而影响学习乃至身心健康，让老师着急，家长痛心！但当我们静下心来，分析孩子沉迷网络的原因，我们就能理解孩子，并可以找到相应的应对策略。

网络并非“拦路虎”

事实上，孩子之所以沉迷网络，

是因为他们的某些心理需求恰好可以通过网絡得到满足。

□ 网络能满足孩子的好奇心

孩子在成长的过程中，往往对外面的事物充满好奇。而网络的便利和自由的特点恰好为他们提供了一个了解外部世界最好、最便捷的方式。网络上的信息量不仅庞大，内容也是丰富多彩，极大地满足了孩子的好奇心和求知欲。……