胡雅婷　杨力

摘要：对于铁路党校青年教师的职业发展而言，贯彻落实“用学术讲政治”是助推其专业化发展的重要引擎。它有利于拓宽青年教师的教学思维、增进青年教师的综合能力、激发青年教师的成长动力，因而具有一定的必要性和可行性。然而在实践中，以“用学术讲政治”推动青年教师专业化发展还存在一些难点，表现在青年教师缺乏将理论知识转化为学理分析的实践能力，存在重“生存”技能轻学术积淀的倾向，对教学需求的固化预设影响了青年教师对“用学术讲政治”必要性的看法。落实以“用学术讲政治”推动青年教师专业化发展，需要按照“用学术讲政治”的要求加强思想引导、完善学科建设、加强机制建设，从而为青年教师专业化发展提供组织保障、技术保障和提供制度保障。

关键词：用学术讲政治;铁路党校;青年教师;专业化

中图分类号：D261.41

文献标识码：A

文章编号：2095-6916（2020）15-0058-03

教师的专业化发展主要指个体在成为教师之后，从专业不熟练的新教师逐步成长为业务成熟、专业性强的专家型教师的动态发展过程，而青年教师是这一发展最重要的主体。在2017年初，中央党校就已明确提出“用学术讲政治”教学要求，在中共中央2018年l1月印发的《2018-2022年全国千部教育培训规划》中也强调了“着力提高教师用学术讲政治的水平”。应该说，“用学术讲政治”是新时代党中央对千部教育培训的新要求，也是党校教学改革的有效载体和目标导向，更是推动青年教师专业化发展的重要方略和行动方向。……