关于大学生积极心理品质的调查研究
2020-10-21李慧惠贾利波
文化创新比较研究 2020年11期
李慧惠,贾利波
(包头医学院基础医学与法医学院,内蒙古包头 014040)
积极心理学是心理学界生命力旺盛的研究领域。它主要是对最理想的人类机能进行科学的研究, 其目标是发现使得个体和团体、 社会良好发展的因素,并运用这些因素来增进人类的健康、幸福,促进社会的繁荣。 它强调通过培养积极情绪、积极人格特质和良好的社会环境系统来形成积极的心理,以便人们获得幸福感。
在心理学的发展中, 创伤理念和积极理念一直是并存的,在战争频发、经济落后、人们无暇关注自己的发展的时代,只能应急的去解决创伤问题。 目前,随着经济的发展,教育理念和教育水平的不断提高,人们开始面对自己不断增长的精神需要。 如何使自己发展的更好、如何使自己的幸福感更高、如何使自己对生活和工作的体验更美好, 这是目前人们精神发展的需要也是积极心理学要探索的方向。研究发现,一个人所具有的积极心理品质对个体成长和发展来说具有重要的影响。个体具备的积极品质越多,越能够和他人建立良好的人际关系,得到更过的社会支持,也越容易表现出亲社会行为(Swickert,2004)。 我国学者朱颖(2013)在研究中发现, 大学生所具有的积极心理品质对大学生的发展具有重要意义,在心理健康教育工作中,要注重对于学生积极心理健康品质的培养,以促进学生的发展。
在高校的思政工作系统中, 心理健康教育教师的工作不仅是对有实际问题的学生进行心理疏导, 也包括对健康学生的正直、公平、友善、信仰、感恩、希望、创造等品质的培养。……
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