王敬

摘  要：英语是当今社会中重要的语言工具，也是一项宝贵的语言艺术。初中阶段是学生英语素质养成的重要时期，教师受精力和时间限制，难以实现对全班所有同学的个性辅导，因此合作学习的组织形式成为初中英语教学过程中的重要教学方法。合作学习的模式可以在新课改要求下，满足学生对提高英语阅读水平、促进英语素质综合提升方面的需求。本文对合作学习模式在英语阅读教学中的应用展开研究，希望能对英语教学有促进作用。

关键词：合作学习;初中英语;阅读教学

要切实提高初中学生的英语阅读能力，需要师生双方重视英语阅读的作用，明确合作学习模式对学生英语阅读水平提高、人际关系处理方面的推动作用。初中英语教师应当采取强有力的小组学习组织形式，对各个小组进行科学的引导和训练，帮助学生形成自主学习的优秀习惯，进而爱上阅读、掌握阅读。

一、开展英语阅读合作学习的意义

（一）提高学生的阅读水平

在信息时代，英语资料也是重要的信息来源，学生必须要提高英语阅读能力，为英语学习和知识汲取打下坚实基础。优秀的阅读能力也是英语考试中重要的考查内容，对学生英语成绩提高起到极大的推动作用，通过小组学习的方法，帮助学生以更高的积极性投入到英语阅读中，从而培养优秀的阅读能力。

（二）满足新课改的要求

新课程改革要求英语教师重视培养学生的语言运用能力，强调学生学习应当从兴趣出发，将英语阅读作为开展英语学习的重要方法，通过阅读习惯的培养，掌握阅读技巧。……