张宁

摘  要：随着我国教育的不断发展，我国越来越重视对幼儿进行教育。在幼儿园中，多数教师都会采取用游戏的方式进行教学。这种方式能够使幼儿更加愿意接受新的知识。用游戏的方式进行教学有着诸多优势，但在落实的过程中却出现了许多难以避免的问题。本文将指出在幼儿园教育中引用游戏指导这种方式而出现的诸多问题，并针对这些问题提出几点相关的建议和策略。

关键词：幼儿教学;游戏指导;策略探究

游戏指导这种方式在一定程度上推动了幼儿教育的发展。通过进行幼儿喜爱的游戏，使幼儿能够学到更多的知识，使其个人能力得到发展，并树立正确的思想意识。但在运用这种方式的过程中仍存在许多不足，这些问题使幼儿的能力不能得到良好更好的发展。幼儿教师应该采取适当的方式避免这些问题的发生。

一、在幼儿教育中融入游戏指导存在的问题

（一）教师的理念不正确

在幼儿园中进行游戏教育时，其主要目的是培养幼儿的能力，并拓展幼儿的视野。但有些教师却没有意识到这一点，只是单纯地带领幼儿进行游戏，只将游戏当作课余的消遣，认为游戏的目的只是使幼儿身心得到放松。教师的这种理念会导致幼儿浪费学习的时间。使游戏指导变得没有任何价值。在这一过程中，许多教师会让学生自行选择游戏的种类，教师没有对游戏进行深度的思考，选择最适合的游戏方式。这就导致游戏指导没有被充分利用。……