张智

摘 要：在新课程改革不断推进的今天，初中体育教学的策略、资源、理念均出现了极大的变化。在目前的体育教学中，提出了以学生为本的教学理念，旨在促进学生的全面发展。在体育教学课堂上，不仅需要满足学生的体育学习所需，也要加强学生情感体验的重视，起到促进学生全面发展的作用。在具体的教学活动中，也需引导学生产生体育兴趣，让学生可以主动参与进体育活动中来。本文简要分析通过情感教学促进初中体育课堂健康发展的策略。

关键词：初中体育 情感教学 健康发展

引言

在现阶段的初中体育教学中，教师需要不断更新自身的教学观念，为学生构建出不一样的体育课堂。著名教育学家曾经说过：“假如没有热情，世界上一切伟大的事业均难以成功。”在我国传统形式下的体育教学中，教师的教学策略、目标均出现了一定的偏差，导致学生在课堂活动中难以充分发挥出主动性。在此种教学形式下，教师也需不断改善自身的教学。努力提高自身的教学素养，让学生成为课堂主体，才能更好的促进体育教学的健康发展。

一、初中体育课堂健康发展的意义分析

初中体育属于初中阶段的重点课程之一，不仅可以帮助学生养成良好的身体素质，也可以促进学生形成坚毅的品格。而在传统教学理念的影响之下，学生的学习效果难以得到有效提升。在此种形式下的体育课堂中，学生也只是掌握了基础的体育知识，而没有充分发挥出体育教学的价值[1]。……