摘 要：作业的效果直接影响着学生对待学习的态度，作业的设计不容忽视，我们要像钻研课文一样，钻研作业的设计。从作业的目的、内容、分量等方面进行研究，开展作业的“优化与整合”，使作业设计向“高效”迈进。

关键词：作业 高效 优化 整合

小学语文作业是一种目的性强，对于学生在课堂上所学到的知识进行巩固和深化的学习活动。它是保证教学质量在课后进行有效延伸的重要途径，对于构建和提升课程意义具有重要的战略作用。但与此同时，学生的学习生活与作业紧密相连，作业的效果直接影响着学生对待学习的态度。可见，作业的设计不容忽视，我们要像钻研课文一样，钻研作业的设计。从作业的目的、内容、分量等方面进行研究，使作业设计向“高效”迈进。

一、首要点“高效”

作业是实施素质教育的基本环节和重要载体。通过作业，有助于所学知识的巩固和消化。有助于技能、智力和创造才能的发展，有助于学生综合素质的提高。作业作为“课堂教学的延伸和补充”，改革作业的目的就是要提高作业的“效度”，使作业更高效。怎样的作业才是“高效”？那就是用较少的时间，熟练掌握较多的知识量。同时，作业设计要以人为本，适应学生年龄特征、心理特点，立足于提高学生完成作业的积极性和满足学生完成作业的成就感。

二、策略方向“优化与整合”

1.让作业“结构合理、层次分明”

学生对知识的掌握有一个过程：认识、掌握、运用、巩固、深化、提升，各个环节去看都有作业设计的需要与可能。……