李云

摘 要：新的教育教学形势下，家风家训在家庭教育教学中起到了重要的作用，有助于培养学生良好的学习习惯，在学生教育中起到了重要的作用。在素质教育改革形势下，弘扬优良家风，对小学生成长及发展予以重要的影响，帮助小学生树立正确的人生观及价值观，为小学生成长及发展打下坚实基础。本文注重把握“好古训”，以此引领“好家风”，促进小学生更好地成长及发展。

关键词：家庭教育;家风建设;古训

十八大以来，习近平总书记多次谈到家风，家风在小学生教育中起到了重要的作用，也关系到了家庭建设、家庭教育质量。在新的教育教学形势下，将优良家风与家庭教育工作进行结合，对学校教育起到良好的辅助作用，帮助小学生树立正确的人生观及价值观，为小学生的成长及发展创造更加有利的条件。本文通过把握“好古训”，引领“好家风”，实现对优良家训的传承及发扬，以丰富家庭教育内容，为小学生更好地成长及发展提供重要参考及指引。

一、把握好古训，引领好家风

家风是一个家庭长期发展留下的精神文化产物，反映了一个家庭的风气、风格与风尚，家风对于家庭成员的成长及发展起到了至关重要的影响。可以说，家风对于家庭成员的行为习惯、道德品质起到了重要的影响。在好家风的引领下，让我们懂得如何做人，如何对待父母长辈，如何与人沟通和交往。好的家风引领我们成长，让我们知道礼义廉耻，让我们在生活和学习中，能够认真对待自己的人生，努力的学习、成长，成为对社会发展有意义的人。好家风建设，要注重践行优秀的传统文化，结合好古训，建立好家风，以好家风促进家庭成员的成长及发展。例如，结合诸葛亮《诫子书》中所说：“君子之行，静以修身、俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”结合古训，培养孩子道德修养，使孩子能够静思己过，明确自己的志向，通过刻苦努力，实现自己远大的理想。通过结合好古训，明确家风建设目标，突出家风建设内容，从而对孩子的成长及发展进行有效地引导，帮助孩子树立正确的人生观及价值观。把握好古训，引领好家风，汲取了“好古训”中优良的传统文化，并联系了时代背景和新的社会经济发展形势，使“好古训”的内涵在新时代焕发出新的生机与活力，为学生的成长及发展提高了重要的参考及指引。这样一来，通过对“好古训”的应用，引领好家风建设，使学生能够找寻自己的发展方向，在家风指引下，刻苦努力，认真学习，为小学生的成长及发展提供有效指引，以实现小学生更好地成长及发展目标。

二、传承优良家风，发挥引导作用

优良家风的传承及发展，对于学生的成长及发展起到了重要的引导作用，能够帮助小学生形成正确的人生观及价值观，对小学生的发展起到了潜移默化的影响。新的教育教学形势下，家庭教育与学校教育联系日益紧密，家庭教育的功能及作用也引起了人们的广泛重视[1]。家庭教育中，家风建设对于孩子的成长及发展起到了重要的推进作用。好古训与好家风的结合，注重对古训进行创新应用，汲取传统文化中的优秀内涵，为家庭教育开展提供重要的参考及指引。《朱子家训》中提到“施惠无念，受恩莫忘”。联系《朱子家训》的内容来看，对人施了恩惠不要记在心里，受了他人的恩惠一定要牢记在心。《朱子家训》的内容与新时代社会主义精神文明建设息息相关，对《朱子家训》表达的思想内涵进行把握，使之与现代家庭教育进行结合，使家训焕发出新的生机与活力，能够帮助小学生树立正确的价值理念，对社会主义核心价值观有效地践行，以促进小学生更好地成长及发展。通过对优良家风进行传承，对小学生的成长进行有效引导，使小学生形成良好的价值观，成为社会主义现代化建设事业的接班人，为祖国的发展建设贡献自己的力量[2]。这样一来，通过做好小学教育，树立良好的价值观，使中华民族更好地发展，永远屹立于世界民族之林。

三、突出家风实践，提升教育效果

“好古训”引领好家风，要注重突出家风实践，使优良家风与小学生的教育教学工作进行有效地结合，以促进小学生更好地成长及发展。家风实践工作，要把握优良古训，对家风内容进行创新发展，突出古为今用的发展理念。这一过程中，要注重引导家长对优良的传统进行继承和发展，使家风建设的内容及内涵更加丰富[3]。在小学教育教学工作开展过程中，学校教育与家庭教育的结合，要注重将家风建设与家庭教育进行结合，对好的家风进行总结和传承，使优良家风在家庭教育中发挥潜移默化的影响，逐渐对优良家风进行沉淀和应用，形成好的家训，为小学生的成长及发展提供重要的参考及指引。例如在学校教育过程中，教师要积极与家长进行沟通和交流，开展“优良家风”的实践活动，引领家长参与到家风建设当中。在“优良家风”实践中，融合好古训，引起家长的反思，使家长对优良家风建设工作予以高度重视。通过推进家校合作，使好古训与好家风进行结合，以提升教育效果，为小学生的成长及发展创造更加有利的条件。

结语

综合上述分析来看，“好古训”引领好家风，要注重对优良的文化传统进行把握，对古训的内涵做好把握，使“好古训”在新的社会经济发展形势下焕发出新的生机与活力，推进“好古训”与“好家风”的有效结合，为小学生的成长及發展提供重要的参考及指引。通过“好古训”“好家风”的建设，帮助小学生树立正确的价值观念，以实现小学生全面发展及进步的教学目标。

参考文献

[1]潘国兵，张晓峰.论中国古代优良家风家训对当代高校党风廉政建设的借鉴[J].现代商贸工业，2020，41（21）：226-227.

[2]闫婧.习近平新时代家风建设思想的内在旨趣及其时代价值[J].绥化学院学报，2020，40（06）：7-9.

[3]王璐.打造家风民风共建的最大“同心圆”[J].人民论坛， 2020（14）：138-139.