海丽齐汗·克热木

摘要：近几年来信息化时代发展迅速，信息技术在各行各业的广泛应用，离不开科技的发展与技术的创新。而且新时代背景下，教育作为人才培养的摇篮，更注重培养学生的创新精神与能力。在中小学计算机教学的过程中，学生的创新能力是学生综合素养的重要表现之一。本研究将结合中小学计算机教学过程中学生的创新能力培养策略进行分析，从而借助于中小学计算机课堂使学生的创新能力得到培养。

关键词：中小学;计算机教学;创新能力;培养策略

中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）07-0190-01

Abstract：in recent years， the information age has developed rapidly， and the wide application of information technology in various industries can not be separated from the development of science and technology and the innovation of technology. And under the background of the new era， education， as the cradle of talent training， pays more attention to cultivating students' innovative spirit and ability. In the process of computer teaching in primary and secondary schools， students' innovative ability is one of the important manifestations of students' comprehensive literacy. This research will combine the primary and middle school computer teaching process middle school student's innovation ability training strategy to carry on the analysis， thus by the primary and middle school computer classroom causes the student's innovation ability to be cultivated.

Key words：primary and secondary schools;computer teaching;innovation ability;training strategies

引言：中小学阶段的学生其性格尚未定性，对各种知识的认知和探索精神也非常浓烈，在这个阶段去培养学生的创造能力是非常必要，也是最容易的。有效激发学生的学习积极性，提升学生的学习兴趣，是学生创新能力培养的基础。计算机教学是中小学阶段教学过程中的重要科目，充分发挥出信息化时代计算机教学课堂的重要作用，借助于计算机课程激发学生的探索研究精神，激发学生积极学习的动力，进而使学生在未来的信息化时代能够拥有良好的创新意识和创新能力，满足社会进步和时代发展的需求。

1中小学计算机教学过程中学生创新能力培养的意义

1.1 培养学生的创新能力是信息时代对人才培养的需求。现阶段信息技术成为了社会的主流元素，基于信息技术在我们日常生产与生活过程中的融入，为我们的传统生活带来了深远的影响。无论是我们的工作、学习还是日常、生活、娱乐都与信息技术密不可分，因此在新时代下计算机技术是人类需要掌握的基本技能。而且在未来发展的过程中，信息技术的应用将会更加广泛，而且信息技术主在人类的生产与生活也将成为必然趋势。中小学生作为祖国未来建设的主力军，在计算机学习的过程中培养其创新能力，将能够在未来世界中更好的应用信息技术，并基于信息技术基础进行创新与创造，从而使更多的信息化产品服务于大众，为人类谋福祉，同時也是未来时代对现阶段人才培养的挑战与目标。

1.2 培养学生的创新能力有助于学生综合素质的全面发展。伴随着时代的进步，过去的应试教育培养的人才已经满足不了新时代的要求，这就要求我们在教学的过程中进行改革，注重学生综合素质的培养，重视学生创新能力的培养。只有拥有创新创造精神，才能够在未来社会中拥有更广阔的发展天地，为人类创造出更大的价值。中小学阶段是学习的初级阶段，小学生在学习方面就像一张白纸，教师就相当于拿画笔的人，所以创新必须在一开始就被得到充分的重视，被纳入各科的学习当中。而计算机作为中小学生学习的基础性科目，它的操作性和实践性都是非常强的 ，只有不断的学习，在实践中创新，在实践中总结，才能够充分学习和掌握计算机的基本知识，在中小学计算机教学的过程中必须注重创新能力的培养，这不仅是课改的要求，也是时代的要求。

2中小学计算机教学过程中培养学生创新能力的策略

2.1 尊重学生的主体地位培养学生的创新能力。中小学计算机的学习的实操性是非常强的，学生只有亲自实践了才能够牢固的掌握计算机知识，这就要求在计算机学习的过程中要以学生为主体，让学生自己对计算机知识进行学习与研究，进而使学生的创新能力得到培养。所谓培养学生的创新能力是指引导学生在现有所掌握的知识基础之上，能够针对新知识进行不断的探索与突破，能够打破现有的知识水平而获得更大的成就和进步，然而这种突破与成就是基于学生良好的基础知识为前提，才能使学生的创新拥有足够的动力和理论知识支撑。而在计算机教学的过程中我们也应充分注重学生针对计算机基础知识的掌握效果，以次为基础使学生能够针对所掌握的知识进行广泛应用，能够开拓思维进行大胆创新，拥有良好的创新意识，培养学生的创新能力。而以学生为主体便是实现这一教学目标的基础，首先以学生为主体，结合学生对计算机知识掌握的现状为学生进行针对性的教学，从而使学生能够夯实相应的计算机基础知识，这样才能够为学生的创新奠定基础。其次，以学生为主体引导学生在进行相应知识学习的过程中能够自主探索，积极主动的进行研究，能够通过与学生进行沟通和交流通过向教师进行询问和探讨，不断的探索和挖掘新知识，才能够有效培养出学生的创新意识。最后，以学生为主体，给予学生足够施展自己能力的空间，从而使学生所创新出的思想能够付诸于实践，在实践中针对自己的创新一是进行检验，并在检验中不断总结与反思，使学生拥有积极创新的动力，在实践的过程中使其创新能力得到锻炼，最终使培养出的学生拥有良好的创新意识和能力。

2.2 为学生营造良好的创新环境。古有“孟母三迁”为孩子制造好的成长环境，同样在中小学计算的学习中也必须为学生打造好的创新环境，只有在创新环境的熏陶下，学生通过耳濡目染，才能够更好的树立创新意识。例如在课堂上老师可以通过开放式的问题导入，激发学生的深入思考和探索，从学生感兴趣的事物出发，为学生的创新与创造提供了良好的条件，可有效促进学生更好的展示自己的新想法和新行动，提升学生的学生的创新意识，提升学生的创新能力有非常重要的作用。

结语：在中小学计算机教学的过程中，注重培养学生的创新能力既是计算机教学科目的重要目标，也是新时代培养综合素质全面发展人才的实际需求，在教学的过程中，充分尊重学生的主体地位，让学生以独立自主的身份去学习，从而激发学生的创新动力，培养学生的创新能力。同时也应积极主动的为学生提供良好的创新环境，为学生的创新与创造起到有效的促进作用。

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