庞爱新

【摘 要】目的：探讨为不孕不育患者实施心理护理对改善其负性情绪的作用。方法：选择80位自愿接受本次研究的患者为对象，本次研究时间在2017年1月至2019年10月之间，随机平均分为两组：对照组患者接受常规护理干预，观察组患者接受心理护理干预。对比干预前后两组患者的焦虑、抑郁情绪变化以及护理满意度。结果：SAS、SDS评分结果显示：干预前两组患者焦虑和抑郁情绪接近（P<0.05），干预后观察组患者的两项评分明显下降且低于对照组（P<0.05）;SCL-90症状自评量表结果显示观察组患者经过护理后评分低于对照组（P<0.05）。观察组患者对于护理工作的满意度38例（95.00%），对照组为31例（77.50%），观察组的护理满意度显著高于对照组，P<0.05。结论：心理护理能够有效改善不孕不育患者的負面情绪，还能够提高患者的护理满意度。

【关键词】心理护理;不孕不育;负性情绪;改善作用;护理满意度

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）11--02

目前，我国大部分家庭都是独生子女，不孕不育症已经受到临床的重点关注，临床认为，该类疾病的发生主要是由于不和谐的家庭关系所致，患者承受比较巨大的心理压力。近年来，由于多种因素的影响，育龄夫妇患不孕不育的几率升高，患者多伴有明显的焦虑、抑郁、恐怖、烦躁等负性情绪，这不仅影响了家庭的和谐，也容易引发患者身体的其他疾病，导致其生活质量严重下降[1]。所以在不孕不育患者治疗期间，对其展开心理护理是非常必要的[2]。本次研究通过对于2017年1月至2019年10月到我院接受治疗的80例患者，分别给予常规护理和心理护理，具体护理方法和护理效果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究均经过伦理委员会的许可和批准，本组对象共80例，资料收集于2017年1月至2019年10月，随机平均分为两组。观察组：最大年龄42岁，最小年龄21岁，平均年龄（32.5±1.5）岁;对照组：最大年龄40岁，最小年龄22岁，平均年龄（31.5±2.5）岁。两组患者的性别分布、平均年龄经过统计学对比无差异（P>0.05），可比。纳入及排除标准：本组对象均处于育龄，已婚，符合不孕不育症诊断标准。婚后同居2年或者以上，均存在正常的夫妻生活，采取避孕措施并未妊娠;排除了合并身体重要器官功能病变、精神状态异常、无法配合护理干预的患者。两组资料存在可比性，P〉0.05。

1.2 护理方法

护理人员根据患者的检查项目、治疗项目进行健康宣教，告知患者注意事项，观察患者的治疗情况，为患者进行基础护理[3]。在此基础上，护士为观察组患者实施心理干预，我院针对患者的心理护理措施主要从以下方面展开：

具体内容包括：①评估患者的性格特点。明确患者性格内向还是性格外向，如果患者比较内向，不善于和他人进行沟通，护士要采取积极的沟通对策，告诉患者在身体不适、情绪不畅等情况时要主动说出来，不要有过大的心理压力。②评估患者的情绪特点。不孕不育患者多伴有比较明显的焦虑、抑郁甚至是敌对情绪，护士要分析患者具体且突出的情绪特点，针对性的实施心理护理，比如对于焦虑情绪的患者，他们容易对治疗效果产生怀疑，效果不明显时会明显有不耐烦的情绪，甚至想要放弃治疗，针对这种情况护士要仔细说明各项治疗和护理的进度和目的，告诉患者在不同阶段内治疗的情况和表现，让患者相信治疗效果，和医护人员建立起信任;针对抑郁情绪比较明显的患者，护士可以多为患者介绍一些成功治疗的案例，帮助患者树立治疗的信心，让患者能够感受成功治疗的希望，更积极、主动的配合治疗[4]。③护士在和患者沟通的过程中要注意语言表达，考虑到不孕不育患者的心理压力很大，护士在和患者沟通时要尽量保持亲切、平和的态度，在讲解问题时要做到细心、热情。根据患者个人的文化程度采取针对性的健康教育，比如对于一些治疗的专业术语，可以采用比较通俗的方式进行解释和说明，让患者能够了解最佳的受孕条件，意识到负面情绪对受孕的影响，告诉患者要保持一个身心放松的状态[5]。叮嘱患者在有负性情绪时要及时和护士或是家属、朋友等进行沟通，不要让不良情绪留在心中。④协同心理护理。伴侣的支持和理解能够更有效的改善患者的负性情绪，护士要和患者家属做好沟通，强调安慰、支持患者的重要性，让患者家属多陪伴患者，鼓励患者，同时要保护患者的自尊心和自信心，使患者更乐于配合治疗。

1.3 临床观察指标[6]

分别在干预前后应用SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）、SCL-90（症状自评量表）评估患者的负性情绪。SAS总分100分，以50分为分界值，<50分无焦虑情绪，≥50分数越高焦虑情绪越严重;SDS总分100分，以53分为界限值，<53分无抑郁，≥53分数越高代表抑郁越严重;SCL-90量表总分为450分，分界值为160分，<160分表示情绪状态良好，≥160分数越高则负性情绪越严重。

1.4 统计学方法

采用统计学数据软件包SPSS19.0对各项数据进行处理，计量资料则用（）表达，t检验，P<0.05代表差异有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组患者干预前后的负性情绪评分

两组患者在初次接受治疗时就进行了量表评估，结果显示两组患者的各项评分在平均值上无差异（P>0.05），表明两组患者在治疗初期负面情绪相近;在心理护理干预下，观察组患者的各项评分结果明显降低，且低于对照组，统计结果显示P<0.05，数据可见下表1：

2.2 对比两组患者的护理满意度

观察组患者对于护理工作的满意度38例（95.00%），对照组为31例（77.50%），观察组的护理满意度显著高于对照组，P<0.05。见表2：

3 讨论

近年来，伴随我国社会经济的快速发展，人们的生活和工作压力逐渐增加，不孕不育症的发生几率呈现逐渐增加的趋势，临床认为，不孕不育的发生原因不仅受到身体本身的影响，同时，心理方面的因素同样会导致不孕不育的发生。不孕不育症患者由于受到长时间心理和身体等多个方面的压力，加之传统思想以及长期就医的影响，将会出现自卑、失望以及悲观等不良情绪[7]。

不孕不育患者承受着较大的心理压力，所以他们的负面心理情绪通常比較明显，而负性情绪对于内分泌系统有着直接影响，会影响不孕不育治疗的进度和效果，所以对于不孕不育患者，护士要认识到缓解负面情绪的重要性[8]，采取行之有效的心理护理对策。近年来，伴随我国医学模式的转变，护理模式由以往的生物模式转变为生物-社会-心理模式，主要是以患者为中心的护理模式，心理护理模式的实施已经被广泛应用于临床当中[9]。心理护理作为一种以尊重患者为核心的护理模式，在实施心理护理的过程中，充分体现了对于患者隐私的保护以及个人想法的尊重，在一定程度上使得患者身体、心理等各个方面达到更加健康的状态。

本次研究得出以下结论：干预前两组患者焦虑和抑郁情绪接近（P<0.05），干预后观察组患者的两项评分明显下降且低于对照组（P<0.05）;SCL-90症状自评量表结果显示观察组患者经过护理后评分低于对照组（P<0.05）。观察组患者对于护理工作的满意度38例（95.00%），对照组为31例（77.50%），观察组的护理满意度显著高于对照组，P<0.05。由此可见，通过对不孕不育患者行心理护理干预，加强与患者的沟通，告知患者有关不孕不育的发生原因以及治疗方法，进而帮助患者减轻负面情绪，树立正确对抗疾病的信心，帮助患者构建一个良好的心态，进而利于缓解患者的负性情绪。

结语：

综上所述，不孕不育患者普遍有明显的负性情绪，护理人员要针对患者的情况实施人性化的心理干预，对改善患者负性情绪有良好作用。

参考文献

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