张云燕

(安徽省马鞍山市安徽工业大学附属中学 243000)

《物质结构与性质》模块的课程设计，就是为了帮助学生更好的了解物质构成规律，加深学生对于原子和分子的学习理解，在高中化学必修二的教学基础上进行了内容的深入与扩展，有助于提高学生化学成绩.在此背景下，教师应该结合学生的学情，有针对性地进行高考试题的分析，并制定出有效的复习策略，帮助学生更好的进行改模块知识的学习.

一、《物质结构与性质》高考试题分析

1.试题类型以及考点分布

通过分析近些年的高考化学试卷，可以看出，《物质结构与性质》模块的知识点考察范围并不大，而且发散性比较弱，考点呈现比较集中，知识点之间的关系相对独立，是比较容易进行复习的.分析2013～2019年的高考化学试卷，《物质结构与性质》的知识点考察主要以填空题为主，少数情况下会有计算题出现；在高考化学试卷中出现的高频考点包括基态原子的电子排布式、共价键、杂化轨道类型、电负性、晶胞化学式及配位数推断以及晶体密度、体积以及质量间计算等，尤其是其中的电负性以及原子轨道排列式，是近些年高考化学的必考知识点，应该重点关注，争取拿分.

2.试题特点以及难易程度

从近些年的高考化学试卷中所表现出来的题目设计规律来看，对于《物质结构与性质》模块知识点的考查基本上都源于教材，并且要高于教材，涉及到的考查知识点并不多，并且难度适中……