李梅娟

【内容摘要】职高语文作为基础学科，意义非凡，任重道远，但目前表现失于值守，耗时低效，处境尴尬。要想扭转局面，老师们当正本清源，以教材为本，采取恰当的教法和学法，有效整合资源，以生为本，重视自学，抓牢双基，落实表达，提升素养，使孩子们最终持有走向社会的基本“通行证”。

【关键词】职高语文 教材教法 正本清源 育人理念 实践整合

由于众所周知的原因，职高语文作为基础学科，似乎占时多、作用小，教学一直处于低迷状态。这样怎么能实现基础教育目标？怎么能够教给学生社会生活的能力？笔者作为一名职高语文教师，在人职一段时间曾经不好意思谈及自己的工作单位，觉得职高没前途。但随着教学工作的日积月累、潜心钻研，渐渐认识到职高语文教育的重要性与迫切性，自己的工作意义非凡，任重道远。本着回归本质的教育原则，反思当前教学现状，探讨问题的解决策略，旨在提高教学质量、为学生职业生活奠基，在此发表个人薄见：职高教育重在返本，贵在正本。

什么叫“本”？对于职高生来说，本就是教材，本就是恰当的教法和学法，是要抓牢双基，落实表达，提升素养，使孩子们最终持有走向社会工作学习交际生活的基本“通行证”。笔者认为，应该从五方面做起：

一、珍爱教材，以本为本

语文具有人文性，学习语文进行听说读写可生成语感，育化人格，充盈人.生，促进生命和谐。职高学生大多成绩弱，语文基础也可见一斑。加上就读职业学校，更加重视扎实专业技能知识。……