摘 要：近年来随着素质教育等新型教学理论的提出，在教育教学的过程中，各年级教师逐渐使用了新型的教学模式。基于不同的教育教学理论，使用不同的教学步骤和教学方式，不仅能够提高整体的教学质量，还能够使学生的学习能力得到全面培养。而构建主义理论以其独特的优势，在教学的过程中得到了广泛应用，并且其成效也较为突出，所以针对高三的复习阶段使用构建主义理论进行教育教学改革，可以提高复习的效率，并保证高三学生可以脱离题海战术。基于此，本文通过分析构建主义理论的相关理论内容，探究如何在高三物理复习教学的过程中，使用构建主义理论制定相应的复习流程和教学过程。

关键词：构建主义理论;高三;物理;复习教学

一、 引言

在传统的高三物理复习过程中，一般教师会使用题海战术和知识点归纳的方式进行相应的复习教学流程。但是，由于题海战术和归纳知识点的教学方法，可能会导致学生的学习兴趣下降，既不能提高学生的学习主观能动性，又不能够改善学生的学习效率。所以为了避免这一现象的出现，高三物理教师必须要学会以构建主义理论为基础，使用新型的高三物理复习教学模式。

二、 以构建主义理论为基础进行教学改革的必要性

（一）构建主义理论应用背景

当前构建主义理论应用在教育教学的改革过程中，其主要的应用背景是新课改要求的提出以及社会对学生全面发展的需求。……