高雅婧

【摘  要】  《新课程标准》实施以来，小学语文课程改革开始向纵深进行，越来越多的教学理念、教学方法层出不穷。阅读，是优秀传统文化传承和创新的重要载体，在小学语文教学中，阅读不仅可以培养学生的理解能力和表达能力，同时还能提高学生的语文素养。而绘本教学是集合图片、文字为一体的教学方式，是小学语文阅读教学提高的有效路径。笔者结合自己的教学经验，对如何借助绘本教学法开展小学语文低年级阅读教学进行了探究。

【关键词】  绘本教学;小学语文;阅读教学

小学低年级学段是学生阅读的起步阶段，这一阶段的阅读对培养学生终身的阅读兴趣、阅读能力，全面提高学生的语文素养有非常重要的作用。受年龄、心理、个性等因素的影响，低年级学生理解能力相对薄弱，对直观形象的图片更有兴趣。绘本教学是以绘本（一种图画与文字相结合的阅读文本，以图片为主，文字说明为辅）为载体的教学方法。该方法能更好地吸引学生的注意力，而且辅以游戏等教学方法，能大大激发学生的阅读兴趣。所以，在低年级小学语文教学中引入绘本教学法，在提高学生阅读能力的同时，也可以帮助学生养成良好的阅读习惯，对学生知识视野的开拓、表达能力的提升、核心素养的生成都有极大的帮助。

一、绘本教学法对小学语文阅读教学的重要意义

1.绘本教学法有利于学生阅读兴趣的提高

对于低年级学生来说，纯文字的阅读有一定的困难，而且很难独立把握文本的核心思想。……