张秀丽

【摘要】信息技术与幼儿园教育教学的融合打开了幼儿园教育教学的新空间，它为幼儿教师开展教育教学活动提供了新的方向。幼儿教师应当及时认识信息技术在幼儿园教育教学中的独特作用，将信息技术与幼儿园教育教学的全过程有效整合，为幼儿园教育教学带来新色彩。本文从教学方法、教学内容、幼儿园管理及家园共育等方面论述信息技术与幼儿园教育的融合。

【关键词】信息技术 幼儿园 教育教学 融合对策

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“要在幼儿一日生活中有效的应用现代化教育手段”。这为幼儿教育工作者应用信息技术、实施幼儿教育教学工作提供了理论支持。信息技术的出现具有动态性、补充性、生动性特点，它能够打破时空限制，弥补传统幼儿园教育教学不足。幼儿教师应当充分利用信息技术的特点，在幼儿教育教学全过程中融入信息技术，以打造新型幼儿教育教学模式，搭乘“信息技术”快车，建构科学化、现代化教育新课堂。

一、巧用信息技术，优化幼儿教育教学方法

信息技术与教学方法的融合，为教师提供了现代化的教学手段。该教学手段具有直观性、形象性的特点，更符合幼儿的认知水平和思维方式。在应用信息技术创新幼儿教育教学活动时，孩子们能够获得新的学习体验，有别于过去的“口传身教”教学模式，能够让学科教学课堂变成“游乐场”，让孩子在快乐体验中实现对知识的吸收和理解。……