梁成梦 段树琼

摘 要： 地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践活动所具备的意识品质和行动能力，是地理核心素养的重要组成部分。地理实践力是在当今地理学习中比较贫乏的，有关于地理知识的学习仅仅局限于书本或者老师的讲述，存在于学生自己的想象老师的形容中，对地理的学习仅仅只是学习课本，很少付出实践，二者相分离。与实践是检验真理的唯一标准的理念相反。地理实践力的培养不单单是带学生离开教室到外边的大自然游一游，外出转一转，更是将学习的知识贴合生活，在生活中发现万有引力。细心观察生活与学习的联系，帮助他们将来能够独立的适应世界，感受世界的奇妙与美好。在高中地理教学中，有效的开展地理实践力培养，让学生在真真切切，实实在在的环境中通过视觉、嗅觉、听觉、触觉感受地理环境及其与人类活动的关系。

关键词： 地理实践力;高中地理;实验教学研究

【中图分类号】G633.55     【文献标识码】A     【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.29.183

随着社会环境的变化，科学技术的快速发展，各国的竞争对象变成了人才，我国提出了素质教育改革理念并积极推行，目的就是为了培养更多优質的创新型人才。有效的培养地理实践力，是“地理实践力”素养形成的有效途径之一，并且对学生的价值观念、必备品格和关键能力的培养过程中发挥着及其重要的作用。

1 地理实践力培养的积极意义

顺应地理学科发展的需要，最常见的还是“讲授型”的教学模式。……