◎李建勇 陈珂帆 李耸卓

（青海民族大学政治与公共管理学院，西宁810007）

一、调查背景

网络信息技术的普及是现代社会信息网络发展的必然结果，手机、电脑等电子设备已经成为当代社会必不可少的通信工具，人们对网络信息的依赖性愈发加深。网络是一把“双刃剑”，在方便信息传播交流的同时，也带来信息真假难辨的现实问题。由于网络信息本身所具有的虚拟性、隐蔽性、扩散性等特点导致网络监管的复杂性，外加网络治理法律法规的滞后性等多重因素，使得电信诈骗违法犯罪案件频发。青年学生正处于身心从幼稚走向成熟的关键期，具有独特的心理特征和行为特点，在这个走向独立和成熟的关键期，对青年学生的正确引导显得格外重要。犯罪分子往往利用青年学生缺乏社会经验，人格特征和行为动机趋于单纯，对纷繁复杂的网络信息难以甄别或做出真伪判断的心理和行为弱点进行电信诈骗，从而导致青年学生上当受骗多发、频发的社会问题，严重影响了学生身心健康发展，甚至给学生家庭带来深重影响，给学校教育带来了严峻挑战。

二、调查目的

通过对青海省内校园诈骗案件的调研，了解大数据环境下青年学生网络诈骗现状、认知及防范意识，分析网络诈骗案件的行为特征与防控机制，同时研究了多元共治理论下的网络诈骗的治理体系构建与平安校园建设的相互关系。从青年学生电信诈骗案件多发……