李华

摘 要：每年都有很多市场营销专业毕业的大学生，许多毕业生很难适应实际的市场营销工作，要真正融入自己的职位需要花费很长时间来进行实践。本文从现代学徒制的角度出发，结合市场营销专业的特点，从培养什么样的人和怎样培养人两个维度入手，对现代学徒制在高职院校实施的培养目标、人才培养方案、课程体系、人才培养制度与标准进行研究。

关键词：市场营销  学徒制  培养模式

中图分类号：F249.26 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2020）09（b）--02

1 学徒制人才培养模式的应用

1.1 实施学徒制人才培养模式的必要性

以往高等职业学校市场营销专业主要教学改革就是不断加强教学的实践环节。而现在，建设实际操作训练基地，已经变成主流。为了提升教学效果，各个高职院校付出了许多的努力和尝试。尽管如此，现有的教学模式，如ERP沙盘模拟课程、单一项目培训、竞赛和教学相结合的实践教学以及分阶段组织学生实习，都只能暂时解决一小部分实际工作中遇到的问题，无法完全满足公司招聘要求。在当下，师资力量以及实践训练条件的更新速度相对来说落后于市场的需求，为了解决上述问题，采用学徒制人才培养模式，是一个很好的解决方案。

1.2 实施学徒制人才培养模式的前提保障

1.2.1 提升高职教师的能力

现阶段，教师多被学校中各种各样的考核所拖累，如科研排名、职称评定、教学竞赛等。教师们每天都要花费大量的时间和精力来应对各种考核任务，没有时间到社会上实践和锻炼自己的操作技能。……