高职生文化自信培育的实效性研究
2020-09-29谢美玉王闯李根芹
新教育时代·学生版 2020年15期
谢美玉 王闯 李根芹
摘要:高职生肩负着建设中国特色社会主义的伟大历史使命,培养其坚定的文化自信是高职教育的职责与使命。红色文化是文化自信的重要组成部分。本文通过调查当前高职生红色文化自信的现状,分析培育大学生文化自信面临的挑战,探索通过红色文化培育高职生文化自信的路径。
关键词:红色文化;文化自信;实效性
文化自信与道路自信、理论自信、制度自信并举,是更基础、更广泛、更深厚的自信。“文运同国运相牵,文脉同国脉相连”,高职生肩负着建设中国特色社会主义的伟大历史使命,是文化自信的重要主体,红色文化是文化自信的重要内容。红色文化自信是衡量高职生的文化自信的重要方面。为了解高职院校在培育红色文化自信方面取得的实效,本课题组在苏南高职院校开展了文化自信的问卷调查,管窥当前高职生文化自信培育所取得的实效,分析红色文化自信培育过程中面临的挑战,探索以红色文化培育高职生文化自信的有效途径。
一、高职生红色文化自信培育的实效
问卷调查的结果显示:近年来,高职生红色文化自信的培育取得了较好的效果。随着文化自信的提出,高校文化建设的加强,青年学生的文化自信有了较大的提高。大学生对红色文化的认同和认知水平明显提高,传承意识增强,传承能力增强。问卷调查显示,高职生对红色文化的认同度从75%到86%,提升了10个百分点,70%以上的高职生愿意以专业技能探索新时代红色文化的创造性转化、创新性发展,使红色文化更具有时代性和吸引力。……
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