梁婉贞

◆摘  要：随着人的素质不断提高，人们对婚姻生活的质量要求也不断提升，从而出现了家庭的重组，单亲倔强的孩子的教育是一件头痛的事，在教育中从根源做起，做到：理解万岁，帮单亲孩子建立健康心态;要结合教育家长，给予有利的成长环境。有效的疏导，重新立安全岛，让孩子健康成长。

◆关键词：离异;单亲;倔强;疏导

当今社会，随着人的素质不断提高，人们对婚姻生活的质量要求也不断提升，从而出现了家庭的重组，在学校随着年级的升高，父母劳燕分飞的案例也呈上升之势，对父母而言可能是一种解脱，但对孩子来说，如同在伤口上撒了一把盐。大量的事实和研究表明，单亲家庭的孩子会因缺少父爱或母爱而变得心理失衡，常常感到孤独、自卑、低沉，这种被扭曲的心态会影响其情感、意识和品格的发展，并因此出现一些不良行为。在教育中，我从根源为起点，做到：

一、理解万岁，帮单亲孩子建立健康心态

单亲家庭的孩子因为经历了亲人的离开，有一种背叛的感觉，对周围的人失去了信任，往往比较孤独、冷僻、心灵隐藏着许多不愿倾诉的郁结。作为老师给他细致关心，建立一个安全岛，走进孩子的心灵，必须与孩子做好沟通，沟通是打开孩子心房的最好途径。

首先，引导孩子对家庭环境有一个正确的认识和了解。我们不要企图隐瞞发生了什么，那样会增加孩子的不安，失去对大人的信任。作为家庭的一员，他有权利知道与自己有关的事实，这有助于他的勇敢面对。真诚面对孩子的问题，告诉他的家庭的确发生了变化，与其父母在一起无休止的争吵，注意力不在他身上，不顾及他的生活，还不如现在分开了，静下心来考虑如何关心他。同时告诉孩子，他们仍像以前那样爱他，他得到的爱没减少，反而增多，因为爸爸妈妈停止了“战争”，冷静下来，有更多的时间给予他关怀。其他亲人也因为家庭的改变而给他更多无微不至的爱。我们不会把他父母离异的消息到处宣扬，在同学面前只会说他们在外地工作，他不要被一时不能接受的事情蒙闭双眼，而变得颓废不安。生活中还有美好的事情等着我们去分享，发现生活中的美，体验生活的乐趣，做自己喜欢的事。

其次，当发生顶牛现象时要理解孩子，做到冷处理。我们要接纳孩子倔强的缺点，不要恨铁不成钢，求效心切地唠叼，要求他认错，这样他会“破罐子破摔”给你对着干，让你下不了台，这时我们要努力制止自己的愤怒，让心情平静下来，先不处理，让孩子慢慢冷静下来，后带离现场，进行单交流，引导他换位思考，想想刚才自己做得不当的地方，当孩子说出错误的时候，不要指责，相反还要表扬，表扬他能够找到错误，也就说他注意到这点就可以改掉，还要告诉他为什么不在同学跟前处理的目的——是因为老师关心他，想和他单独交流，不是找他算帐，老师希望他有什么心事都找老师聊。这是给予更大的了解、尊重。这样既保护了他的自尊心，让其明白你的宽容大度，你“够朋友”，这不是批评，是聊天，从而接纳你的疏导，而向同学说对不起。

最后，要激励孩子进步，赏识孩子的每一点进步。应该帮助孩子正视并逐步改正缺点，克服弱点，不断进步。我们不能对这些单亲倔强的孩子存在偏见，认为他的身上缺点多，一无是处，这是不对的。我们要善于发现孩子身上的潜能，这就要求我们有意识地注意捕捉孩子可能偶然闪现的细微的进步，及时给予放大的肯定和鼓励。例如：他再次顶牛的时间短了或近期顶牛的次数少了，这就是一次进步;他能闯开心扉，向你诉说苦恼也是进步。激励孩子的方式是多种多样的，可以是老师一个期待的眼神或一个会心的微笑，也可以轻轻地拍拍孩子的肢体，亲昵地搂搂孩子的肩，说声“你能行”，多让他帮忙拿东西到办公室，都会给孩子莫大的激励和无限的幸福，从而让孩子重新认识自我，在你关爱和信任的安全岛里逐步树立信心、自尊、自强，取得不断地进步。

二、要结合教育家长，给予有利的成长环境

家庭是社会的基本细胞，是人性、人生理想的启蒙教育场所，也是未成年人生活时间最长、最重要的生活环境，因此，优化家庭环境是塑造未成年人健康心理和行为的首要因素。不少饱经离异痛苦的父母，为弥补离异给孩子带来的心理创伤，对孩子百依百顺，有求必应，不知溺爱会严重妨碍孩子心理的健康成长。冷淡、粗暴、放任不管与溺爱一样，同样会极大地妨碍孩子心理的健康成长。要求配合做到：

1.不在孩子面前诽谤另一方，最好不要向孩子控告对方的无情和不负责任，不要相互破坏形象或当着孩子的面使用污辱性的语言，“妈妈不要我们了”“男人都是坏东西”之类的指责语言，会使孩子埋下仇视的种子，影响孩子的人格发展，还失去对人的信任和对未来的信心。可以告诉他，父母亲虽是无法相处了，但爸爸妈妈同样是爱他的。

2.离异夫妻应做到再见也是朋友。分手后，养育孩子仍是离异双方共同的责任，只有心平气和地商谈教育孩子的事，才能让其有宁静的学习、生活心态。不同的性别的双亲教育有着不同的优势，可以达到教育不足的互补，孩子的成长教育不能缺少任何一方。因而双方要经常保持和孩子的联系，尤其是孩子的监护方，应允许另一方探视，使孩子享受亲情。

3.培养孩子分担家庭的责任，避免补偿心态。不要过度补偿、溺爱孩子，对孩子的生活，要像对待正常家庭的孩子一样，劳逸结合，只有通过劳动得来的果子才觉香甜，才体会家长的付出，才学会感恩。物质补偿和娇纵都无法替代孩子精神上的缺失，相反可能是任性、暴力的来源。单亲的孩子需要更早地承担责任，才能走向成熟。

4.鼓励孩子结交好友，帮助孩子处理好同学关系。孩子的心理压力很大程度上来自同学，家长应鼓励孩子在班上交几个要好的朋友，经常一起学习，一起玩耍，孩子之间窜窜门，把注意力放在孩子应该关注的事物上。孩子的群体生活一旦正常，许多问题就迎刃而解了。

单亲倔强的孩子心态是令人费解的，各种缺点弱点是那么集中地在他们身上，而且缺点、弱点改正的过程又是那样的反复艰难。我们只有了解他们，容纳他们，让他们与我为友，结合家长的力量，终可把冰山融化，让孩子迈步向前，健康成长！

参考文献

[1]刘金明.青少年的心理与咨询[M].天津教育出版社.

[2]武志红.为何家会伤人[M].世界图书出版社.