林珊

摘 要：图书馆阅读推广作为当前图书馆事业发展中的重要组成部分，对于彰显图书馆存在价值，满足地区文化事业发展目标等方面起着非常重要作用。而在实际图书馆阅读推广中，由于没有受到足够重视、政策法律支持不到位和主办单位不确定以及宣传工作不到位等问题的存在，严重妨碍了实际阅读推广活动的有效开展，未能达到如期的阅读推广目标或图书馆存在价值。本文笔者立足县级地区图书馆阅读推广存在问题分析，提出相应的优化对策，具有一定的现实意义。

关键词：图书馆;阅读推广;存在问题;优化对策

一、图书馆推广阅读价值分析

1.图书馆资源能够得到充分利用。一个地区图书馆建设作为地区性的重要文化事业，其创办和发展的主要目的则是服务于地区人们，满足人们的精神文化需求。而对于地区图书馆来讲，积极开展图书馆阅读推广活动能够促使图书馆资源得到充分利用。当期，图书馆阅读推广中存在的一个重要问题则是县级别的图书馆大量资源闲置，资源未能充分得到应用。通过深入县图书馆调查发现，大量的图书蒙上了灰尘，成为书架上上无人问津的“宝贝”。这种现象的出现导致大量的图书资源没有得到合理的利用，无法促使图书馆最初的价值全面发挥出来。而图书馆阅读推广活动的有效进行能够加强宣传和引导教育，引导人们积极进入到图书馆中，对图书馆内的图书和资料进行充分的利用。再者，现今各个地区图书馆管理在不断调整，尤其是大量电子图书资源的引入给图书馆增添了活力。但是，这一创新发展现状却没有被当地人所熟知。而通过图书馆推广阅读活动的开展能够就馆内最新的图书资源和发展状况及时向外展示，提升图书馆对外的吸引力，促使图书资源价值得到充分利用。

2.图书馆文化滋养功能得到有效发挥。当前，图书馆在各个地区开创和发展的一个重要原因则是促进地区性文化事业得到大力发展，为地区性人们文化水平提升奠定基础。而通过阅读推广活动能够以一种更加开放、更加多样化的形式吸引人们主动进入到图书馆中，加强对图书资源的阅读和应用。在这种活动的举办下，循序渐进的帮助人们形成良好的阅读习惯，通过大量的阅读提升自身的文化水平，促使图书馆的文化滋养功能有效发挥出来。这一方面而言，主要是通过调查分析发现当前县级别的图书馆普遍存在“荒废”的现象，人们即使在闲暇之余，也不远走进图书馆中，相应的通过图书馆提升自身文化水平的途径也被切断，这与图书馆开办的初衷是相违背的。因此，加强图书馆阅读推广对于地区文化教育工作持续推进有着非常重要的意义。

二、图书馆阅读推广活动特点分析

1.针对性。地区图书馆阅读推广活动的开展具有针对性。这主要是一个地区图书馆在阅读推广活动开办中，其主要针对的对象是社会人士，这些社会人员其中有家庭妇女、各个类别的工作人员以及农民，他们都具有一定的社会属性，有着自己的工作。而要想真正实现阅读推广的价值，需要紧紧抓住这些人员的闲暇时间，那么必须提升阅读推广的针对性。只有针对性的深入，才能够最大限度的提升吸引力，让这部分人能够“抓紧时间”参与到该项活动中。此外，县级别图书馆阅读推广活动开展中，能够意识到的则是阅读推广对象最终所要阅读的书籍都是服务自身的。如，农民更期待于提升农业专业技术，而如果针对职业或者兴趣入手，提升阅读推广的针对性，无疑起着事半功倍的效果。

2.系统性。图书馆本身作为一个馆藏资料多、各个领域和类别图书多的系统，在实际推广中同样具有系统性。实际阅读推广中，通过阶段性的活动开办保证推广图书和信息的连接性，这样能够切实让阅读推广对象领会到其中的价值和意义。如果未能系统性的推广开展，片段化的推广最终将会一无所成，导致阅读推广活动吸引力大大降低。

三、图书馆阅读推广存在问题分析

1. 缺乏政策、法律的扶持。通过实际调查发现，当前图书馆阅读推广活动开展成效突出的则是学校级别，而在县级等地区性的图书馆阅读推广中却存在不如预期的现象。而导致这一现象出现的主要原因则是没有一个系统化的政策和法律最为支持有效引导开展。对于县级别的图书馆阅读推广活动来讲，其本身对这一活动存在认識上的滞后性，因此如果政策和法律未能支持到位，那么实际落实会更加疲软。通过实际调查发现，当前图书馆阅读推广中虽然各个县级政府和相关部门出台了相应的政策，但是各个政策之间缺乏连贯性，而且在可操作性上也是不强的，未能从资金提供、人员安排、场地安排以及目标制定方面给与明确的规定，这就导致最终空有政策上的出台，实际却无法落实，形式化现象比较严重。

2.没有受到足够的重视程度。相比市级和省级图书馆阅读推广活动而言，我国当前县级图书馆阅读推广普遍没有受到足够的重视。县级地区由于经济水平发展滞后，对外沟通交流存在不畅通的现象，没有对图书馆的存在形成一个正确的认识。尤其是县级图书馆的工作人员认为图书馆只要存在，便可以应付上级对于基础文化事业建设的相关规定，不需要进行其他方面的辅助推广工作。这种错误的认识，再加上政府和相关部门过度注重成本的缩减，忽视推广资金的投入，长此以往，更加导致县级图书阅读推广活动被忽略，图书馆成为一个“空壳子”。

3.推广阅读单位主办不确定。通过深入调查发现，当前图书馆阅读推广活动开办中，推广阅读主办单位不确定也是存在的一个重要问题。这一活动的开展具有系统性和针对性，而为了能够提升实际举办效果，需要经过周期的计划和安排，实现资源的有效调动和灵活安排。而实际进行中，政府和主管部门相互推广未能就图书馆阅读主办单位进行明确的规定，或者每年更换一次举办单位，这样就导致长期积累的经验无法实现叠加和反馈总结。阅读推广主办单位不确定，多个部门共同参与，对于主办过程中的相关事项推诿扯皮，责任明确不到位，导致该活动未能有效落实或者出现一拖再拖的不良现象。

4. 推广活动时间短暂且不固定。在针对图书馆阅读推广活动特点分析种发现，为了促使图书馆阅读推广价值有效彰显，必须设定最为合理的阅读推广周期，而且需要明确阅读推广的具体时间，以此才能够从形式上与社会形成共识，获得广大人民群众的支持。而在实际进行过程中，图书馆阅读推广活动时间短，部分图书馆往往是为了应付上级检查，走走形式，短暂的进行推广，做做样子，严重损害了图书馆阅读推广的价值。这样，即便再此后的时间里，图书馆改进创新，也很难赢得来自人们的信任和支持。此外，推广阅读活动时间不固定。如果没有一个固定的时间，那么对于人们的吸引力也会大大降低。就以上分析，县级图书馆阅读推广主要面对的对象时社会人士，而社会人士如果想要参与到图书馆阅读推广活动中，就会根据固定的时间调整自己的生活和工作，以便及时参与。时间的不固定，将会导致社会人员在时间安排上存在不合理的现象，导致实际参与效率低下。

5. 推广宣传途径较为传统。虽然当前图书馆阅读推广没有大范围的开展，但是同样不能否认一些地区存在的图书阅读推广活动。而深入调查分析发现，这些开展图书推广阅读的地区普遍存在推广途径较为传统的现象。实际而言，某些地区阅读推广活动开展中，阅读推广宣传还是通过馆内的信息公告屏或者人员传播的方式，忽略了对微信公众号和微博等新媒体的应用。此外，各个县级地区的图书馆没有形成相应的移动图书馆，信息化技术研发使用存在滞后现象，实际宣传推广力度低下。在县级地区图书馆阅读推广中，如果前期没有形成强有力的宣传，那么必将导致阅读推广活动吸引力的低下，未能吸引更多的人参与。而在加强宣传中，明确阅读推广的重点以及参与价值、实现阅读推广形式的创新则是重点。

6. 健全的推广体系没有形成。图书馆阅读推广需要形成一个健全的推广体系，在体系的引导下引导图书推广阅读活动有序的开展。实际无论是从阅读推广前期规划还是从中期执行实现还是到后期的评估反馈都是比较缺乏的。对于图书馆阅读推广来讲，积极吸收受众的意见，反馈到阅读推广改进工作中才是阅读推广改进的重要方面。而在实际进行中，由于阅读推广评价体系未能完全建设起来，忽视了对接受对象意见的调查，导致图书阅读推广活动未能实现及时的创新改进，严重妨碍了实际推广活动的有效开展。

四、图书馆阅读推广问题改进措施分析

1.加强政策、法律支持。为了提升县级地区图书阅读推广，首先需要从政策和法律层面上加强支持。一方面，政策引导上，对于县级地区图书馆阅读推广的目标、阅读推广期望受益的人群以及数量等可以通过量化的方式表现出来。同时，政府及相关单位能够积极做好资金上的统筹安排，结合阶段性阅读推广活动开展形成资金应用计划，为实际阅读推广活动开展提供强有力的支持;另一方面，法律层面上明确图书馆阅读在文化事业建设中的重要性，从战略层面上给与图书馆阅读推广较高的地位，因此引导实际活动有效开展落实。

2. 主办单位加强重视，各级协调到位。政府和相关单位协调沟通下，确定图书馆阅读推广的主办单位。在确定主办单位之后，地方政府能够将主办单位举办效果纳入到最终的绩效考核和相关评估工作中。在这种方式下，提升主办单位对图书阅读推广的重视度。此外，政府发挥强有力的协调作用，明确相关部门对于主办单位活动开展的配合责任和义务，对于不给与有效帮助和管理的单位要给与严厉的出发，切实发挥“以儆效尤”的作用，在县级各个部门之间形成良好的引导协调作用。

3.确定活动开展的连续性，协调到位。为了有效提升县级地区图书馆阅读推广活动开展的效果，需要保证活动开展具有连续性，促使叠加效果的提升，真正彰显其价值。而实际为了促使阅读推广活动连续性开展，发挥有效的协调作用是非常必要的。一方面，确定阅读推广活动举办的具体时间点。如每周周末，提供上午和下午四个时间段，供受众选择。这样受众可以根据确定的阅读推广时间调整自身的时间，选择参与;另一方面，结合每年的要4月23日世界读书日，加强这一时间段阅读推广活动。但是同样要保持与前期各个时间段阅读推广的连接。在整个阅读推广中，重点突出，可以适当的增加阅读推广时间。而在针对阅读推广时间规划形成中，不能够局限于每年的4到5月或者11月到12月，而是应该贯穿于一年的长过程中，形成长效的推广机制。此外，为了促使图书馆阅读推广活动能够连续性的开展，确定长期可以使用的阅读推广场地，不再是租借场地也是一个重要的条件。只有保证自身场地使用的自主性，才能够在阅读推广时间和规模安排上实现科学的调整，为持续开展提供支持。

4.创新推广途径，加强宣传。创新阅读推广宣传途径，前期加强强有力的宣传是非常重要的。实际为了提升阅读推广，强化新媒体技术的使用具有必要的现实意义。就当下社会发展而言，阅读推广活动能不能让更多的人知道重点在于对数字化和信息化技术的使用。因此，实际创新中，首先，加强对微博和微信以及各种网络交流工具的使用。县级地区图书馆通过创建专门的圖书馆公众号和推广平台，及时将阅读推广活动信息发布出去，并且图书馆内的基本馆藏资源分享给读者。这样，在促使人们对图书馆资源有一个大致了解基础上，形成基本的吸引力。其次，积极促使形成移动图书馆。移动图书馆的形成在于现今社会发展中，人们对于手机的使用比较频繁，而通过移动图书馆的创办能够与这一习惯相结合。通过移动图书馆同样可以实现图书阅读推广活动的有效开展，人们通过移动式图书馆便可以查阅相关的图书，为实际阅读推广提供了极大的便利性。此外，建设专门性的图书馆阅读推广网站。在专门性的网站建设之后，及时将网站的域名和网址发布出去，这样对于相关阅读推广信息的发布便可以在网站上专门进行。以此，便可以促使阅读推广宣传更加具有专门性、可信性。

5.形成健全的推广体系，科学推广。图书馆阅读推广中，形成健全的阅读推广体系也是非常重要的。具体而言，首先，构建完善的评价指标体系。图书馆阅读推广及时收集相关受众的反馈意见是非常重要的，而评价指标体系的建设需要具体、细致化形成，只有这样才能全面收集意见，反馈到实际阅读推广工作创新改进中。如，某地关于图书馆阅读推广形成了一级指标和二级评价指标（图1）。

该评价指标主要分为四个部分，分别为阅读服务资源与环境、活动服务内容、阅读推广人员以及活动服务质量四个方面。而在四个以及指标下又分别形成了多个不同的二级指标，评价指标是非常详细的，切实为改进实际阅读推广活动发挥了有效的贡献作用。

五、小结

综上所述，图书馆阅读推广活动的有效开展对于一个地区文化事业发展，促使图书馆资源价值有效发挥以及彰显地区性综合水平建设起着非常重要的作用。面对当前我国大力推行图书馆阅读推广活动开展的现状下，能够认识到县级地区图书馆阅读推广存在的问题。这些问题如果未能及时解决，将会沉疴难返，与图书馆预期的建设目标是极不符合的。针对实际存在的问题，能够从确定阅读推广主办单位、加强阅读推广宣传、完善阅读推广评价体系以及加强政策和法律支持以及保证阅读推广连续性实现等方面落实，加强各部门和相关利益主体之间的协调，切实促使实际阅读推广活动有效开展。

参考文献：

[1]刘婷婷.高校图书馆阅读推广精读模式探索——以"裸读时光"精深阅读推广活动为例[J].图书馆工作与研究， 2018

[2]刘春梅.纸质书阅读与电子阅读研究——评《图书馆阅读推广研究》[J]. 中国造纸，2019

（作者单位：闽侯县图书馆）