邱水平

编者按：习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对党的十八大以来中国特色社会主义教育事业发展规律的科学总结，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了行动指南。为了推进《习近平总书记教育重要论述讲义》的学习和使用，我刊会陆续约请相关专家撰写专稿。

党的十八大以来，习近平总书记就坚持党对教育事业的全面领导、立德树人、加强大学生思想政治教育、扎根中国大地办教育、深化教育改革创新、推进教师队伍建设等作了一系列重要讲话，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了行动指南。

一、深刻理解、准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵

习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是对党的十八大以来中国特色社会主义教育事业发展规律的科学总结。

在高等教育领域，习近平总书记科学解答了一个根本问题、确立了两条工作主线、谋划了三项发展路径，为办好人民满意的大學提供了根本遵循。

一是解答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。高等教育是高水平劳动生产力再生产的重要手段，反映并传播作为上层建筑的社会意识形态。我们培养出来的人，心中是否有党、有国家、有人民，能否为实现中国梦贡献力量，事关党和国家长治久安、事关中国特色社会主义事业接续传承。因此，我国高等教育必须坚持“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”，做到“为党育人，为国育才”。

二是确立了加强党的领导和党的建设、加强思想政治工作体系建设两条主线。我国是中国共产党领导的社会主义国家，要办好我国高等教育，必须坚持党的全面领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权。高校党委要坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，领导和推进学校思想政治工作和德育工作，使学校成为坚持党的领导的坚强阵地。

三是提出了扎根中国大地办大学的三项发展路径。习近平总书记在北京大学考察时强调，高校要抓好“坚持办学正确政治方向”“建设高素质教师队伍”“形成高水平人才培养体系”三项基础性工作，为我们办出中国特色世界一流大学提供了科学的路线图。

二、坚持立德树人，实现“三全育人”

习近平总书记强调，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”“高校立身之本在于立德树人”。立德树人，就是要引导学生正确认识世界和中国发展大势，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。北京大学要落实好立德树人根本任务，以树人为核心、以立德为根本，把思想政治教育贯穿学校工作的全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

一是“立信仰，有所信”。北京大学学生要有对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心。“理想指引人生方向，信念决定事业成败”。理想信念是照亮人生旅途的明灯，决定了一个人的精神高度与人生境界。100多年来，“爱国、进步、民主、科学”始终是北大人的信仰，是我们最核心的价值。在新时代，北京大学学生要继续喊响“团结起来、振兴中华”的时代最强音，把人生理想融入时代发展主流之中，把个人的“小我”融入祖国和人民的“大我”之中。

二是“学有成，有所为”。北京大学学生要珍惜所处的伟大时代，珍惜在北大的时光，勇担重任，知行合一，做实干家。新时代是属于奋斗者的时代，与党和国家实现“两个一百年”奋斗目标的战略机遇期交织相汇。能亲历这个伟大的历史进程，实现几代中国人的梦想，是大学生的人生之大幸。但人间万事出艰辛，越是美好的未来，越需要付出巨大的努力。我们要让学生认识到，奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷，只有始终保持积极向上的阳光心态，抱定宗旨、咬紧目标，永不气馁、永不迷失，才能取得最终的胜利。

三是“炼心志，有所守”。北京大学兼容并包，充分尊重学生的个性。但北京大学学生离开校园、走向社会后，要能够守住初心，守住阳光、向上的心态，守好身体健康，守住法律和纪律的底线。不管未来有多少诱惑或是艰难险阻，都要保持定力，守住作为北大人的底线，始终光明磊落、谦虚谨慎、诚朴厚道、脚踏实地。也只有这样，才能走得更稳、走得更远。

立德先立师，树人先正己。只有教师品德高尚，才能保证教师以优良的品质塑造学生、以高尚的情操熏陶学生、以优秀的业务影响学生，实现“三全育人”的目标。因此，北京大学教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任，以德立身、以德立学、以德施教。

三、全面加强高校党的政治建设

“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的政治建设。在中央精神和上级部门指导下，北京大学党委坚持把深入推进党的政治建设作为重大调研课题和推进学校党的建设、“双一流”建设的关键抓手，进行认真研究和部署，有力带动了学校各项工作的开展。我们认识到，只有加强党的政治建设，才能确保党对高校的领导，充分发挥党的政治优势、思想优势、组织优势、作风优势、纪律优势，为学校发展提供根本政治保障;才能按照党的政治要求，为党和国家源源不断培养“一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身”的社会主义建设者和接班人;才能确保高校坚持办学正确政治方向，与党的事业同心同向同行，扎根中国大地办大学，做到“四个服务”;才能贯彻落实党的教育方针政策，发挥社会主义集中力量办大事的优势，不断获得科学发展、持续发展的力量，推动“双一流”建设迈上新台阶;高校才能有和谐稳定的局面，发展才有根本保障。

高校领导要牢牢把握“坚定政治信仰，强化政治领导，提高政治能力，净化政治生态”四个方面，紧密结合高等教育和学校实际，切实加强党的政治建设：一是坚定政治信仰，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，统领学校全部工作;二是强化党的政治领导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程;三是抓住提升党组织的政治功能和领导干部的政治本领这两个主要方面，提高政治能力，确保党的路线方针政策的有效执行，打开工作新局面;四是净化政治生态，深入推进全面从严治党，营造风清气正的育人环境和干事创业环境。

当前国际国内形势错综复杂，高等教育发展面临着前所未有的机遇和挑战。必须紧紧扣住党的政治建设这条主线，更加旗帜鲜明地把党的政治建设摆在首要位置来抓，确保党对学校的领导不断加强、全面加强，使中央的各项部署在高校落地生根，确保高校全体师生员工统一思想、凝心聚力，沿着正确的政治方向齐心协力推进工作。

四、建设中国特色世界一流大学

北京大学是中国近代第一所综合性大学。李大钊先生发起建立的学习、研究、传播马克思主义的革命传统和蔡元培先生倡导缔造的“思想自由，兼容并包”的学术传统，构成了北京大学传统的重要源流。经过120多年发展，北京大学若干学科已处于世界一流大学前列，主要办学指标与世界一流大学已具可比性。

我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情。办好中国的教育，必须坚持中国特色社会主义教育发展道路。习近平总书记强调，高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。我们要牢牢把握立德树人根本任务，教育引导学生把爱国作为立身之本、成才之基，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民。要教育引导学生主动投身基层，积极奉献基层，在基层一线把自己的热情和优势转化成民族复兴之路的一砖一瓦，让青春在基层奋斗中不断升华。要教育引导学生把自己的“小我”融入祖国的“大我”、人民的“大我”之中，与时代同步伐、与人民共命运，做新时代的“追梦人”“圆梦人”。

2018年5月2日习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，高校要把“形成高水平人才培养体系”作为基础性工作切实抓好。下一阶段，北京大学“双一流”建设要以服务国家战略为根本导向，在继续强化北京大学基础学科传统优势的同时，加大应用学科建设力度，实现协同发展，形成优势叠加效应。要加大学科交叉力度，促进文理医工各学科深度融合，在条块结合的基础上进一步提升学校层面统筹协调的力度，更好发挥综合性大学的整体优势。要进一步凝练学科方向，改革学科组织模式，培育高水平的跨学科人才团队，加快推进校本部与医学部的融合。

習近平总书记先后六次到北京大学考察，五次给北京大学师生和校友回信。我们要贯彻落实习近平总书记对教育、对北京大学的一系列重要指示精神，扎根中国大地办大学，加快推进学校治理体系和治理能力现代化。一是加强党建引领，充分发挥学校各级党组织的治理中枢作用，加快推进学校治理体系和治理能力现代化。二是始终坚持、不断完善党委领导下的校长负责制，进一步完善学校和院系层面的决策和运行机制，推进学校制度建设的体系化、科学化、成熟化。三是深入探讨师德师风长效机制建设，完善学生思政工作机制、学术评价体系，健全资源配置体系，推动学校高质量内涵式发展。

五、学好用好《讲义》，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”

日前，教育部党组印发了《中共教育部党组关于印发〈习近平总书记教育重要论述讲义〉的通知》，对教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述进行了总部署、总动员。北京大学党委将以学习和使用《习近平总书记教育重要论述讲义》为重要抓手，推动习近平总书记关于教育的重要论述在学校牢牢扎根，将思想的力量转化为改革发展的强大动力。

一是把习近平总书记关于教育的重要论述纳入“习近平新时代中国特色社会主义思想”课程体系、教材体系、教学体系，引导学生深刻领会习近平总书记对青年成长成才的殷切期盼和谆谆教诲，自觉把重要论述内化为奋进动力。

二是自觉用习近平总书记关于教育的重要论述引领学科建设，深化课程思政，特别是在马克思主义理论、教育学等学科领域开设必修课，充分发挥学科育人功能。

三是坚持教育者先受教育，迅速组织全校干部和教师加强学习，增强用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑、指导实践的政治自觉、使命自觉、行动自觉。

四是充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、马克思主义学院等平台作用，加强对习近平总书记关于教育的重要论述的研究和阐释，提出促进高等教育内涵式发展的新方案。

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。我们要把学习活动抓好抓细抓实，努力将学习成果转化为教育报国、立德树人的初心使命，更好地推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。

[责任编辑：夏鲁惠]