娄堃

摘 要：大学生的心理健康教育工作是在大学生生活、学习过程中十分重要的存在，对于高职院校大学生尤为重要，心理健康水平对高职大学生今后步入社会的心理状态影响、工作质量的影响和生活状态都起到了举足轻重的作用。在目前的高职院校大学生心理健康教育课程中，存在不少的问题，而这些问题的存在对高职院校大学生的心理健康教育效果有着不良影响，因此研究如何解决在高职院校大学生心理健康教育课程中存在的问题，以及如何创新高职院校大学生心理健康教育课程以优化发展此课程的影响具有十分重要的现实意义。

关键词：大学生;心理健康教育;创新研究

中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）14-0-02

大学是大学生步入社会前的一个重要过渡时期，是对大学生知识、技能培养，人际关系处理和人生观、价值观、世界观塑造的重要时期。而大学应当在注重对大学生知识和技术的培养和扩展的同时注重心理健康教育对当代高职院校大学生的重要作用。高职院校大学生处于身心发展的关键期，思维活跃，乐于参与游戏活动，喜欢实时热点和话题，接受新事物的能力较强，但同时也面临着学习、人际关系以及就业等各方面的压力，心理水平有待提高。在现代社会中，部分高职院校大学生心理健康教育方面存在忽视的情况，十分不利于我国高职院校的综合实力的提高和课程的深化发展，因此必须重视高职院校大学生心理健康教育课程的优化，创新发展高职院校大学生心理健康教育课程对于提高高职院校大学生在今后步入社会时的适应性、自我学习能力等都有着十分重要的积极影响。……