陈爱梅

新时代的到来给英语教学提出了更高的要求，之前灌输式的教学方式已经不再适用了。现在的时代需要的是思维发散性的人才，而英语阅读的训练不仅帮助他们掌握一门交际的语言，还帮助他们培养了自己的逻辑思维。虽然阅读教学的重要性一直都没有减弱，但是它却一直都是初中英语教学中的一大难题。学生词汇量不够、英语语法没掌握，都成为了阅读课教学拖拉的理由。作为初中的英语老师，我们应该主动改变之前的观念，让英语阅读的教学变得更加实用，展现出英语语言运用型的特点。

一、巧妙引入阅读的内容，帮助学生抓住主旨

在整体英语的教学中，初中阶段的教学是最困难的。因为初中学生的词汇量和语法水平都是不达标的，所以让学生自己完整地去翻译一篇文章很困难。先不说他们能不能把文章完全翻译下来，就算他们懂了文章的大致意思，但是以初中生的水平还难以理解文章所要表达的含义。再加上中西方文化的差异，所以学生是很难凭借着自己的能力去理解一篇文章的。在这样的教学情况下，初中英语老师就要展现出自己的教学水平，结合新课改的要求，通过积极引导的方式，让学生自主地完成阅读。

那么英语老师到底该怎么做，才能在不干扰学生思维的情况下，对学生进行引导式的阅读教学呢？其实方法也是很简单的，在每次正式上阅读课之前，我们可以用三五分钟的时间，引入和这次阅读课教学内容有关的话题，并让学生积极地参与到讨论中。……