王 丽

（苏州经贸职业技术学院，江苏苏州 215009）

0 引言

劳动认同就是指人们对自己所处的社会中的劳动活动及因此而形成的劳动社会关系在观念上的认可和在行为上的践行［1］。高职院校一般在三年级的下学期安排学生外出实习，这个阶段的实习生职场中的危机主要表现在生理的亚健康状态、心理的迷茫状态、行为的失衡状态和价值生态的偏离状态。职业发展中劳动认同是影响工作满意度的重要因素，还影响着个体的离职率和工作业绩。心理资本对职业的发展具有调剂和缓冲作用，能够对职业困境和压力进行修复和重建。

1 对象与方法

1.1 对象

本研究采取整群抽样，抽取江苏地区苏州、无锡、徐州和常州4 个城市的高职院校高职毕业实习生为被试，发放问卷300 份，回收问卷289 份，有效问卷282 份，有效率达到94%，平均年龄为（18.89±2.08）岁；性别比例中，男生 84 名（36.9%），女生 178 名（63.1%）；是否独生子女的比例中，独生子女162 名（57.4%），非独生子女120名（42.6%）；生源信息中，农村生源156 名（55.3%），城市生源生126 名（44.7%）；平均年龄为（18.65±2.15）岁。

1.2 研究方法

本文主要运用问卷测量的研究方法。编制的《高职毕业实习生职业认同调查问卷》，有职业认知、职业保障、职业价值、职业情感、职业意志和职业发展6个维度。通过测量分析，总问卷的信度系数为0.941，同时各因素与总分相关在0.546～0.760，各因素间的相关在0.312～0.559，该问卷有较好的信度和效度，既反映了各因素间的独立性，又反映了题目结构之间的相关性，符合统计学上的要求。《心理资本量表》（PPQ）由张阔、张赛、董颖等人编制，共26个项目，分4个维度，分别是自我效能、韧性、乐观和希望。……