吴习维

摘要：思维能力是人脑对信息的处理能力，它是语文素养的核心要素。小学语文是一门相当重要的课程，语文课程教学内容丰富，包含人文，传统和文化。对学生全面思维的能力起到深刻的影响的作用。而思维能力又深刻的影响着一个人的理解能力以及听说读写的基本能力。要想提高学生的语文素养，就要培养和提高学生的思维能力。思维能力同时将有助于提高一个孩子的综合能力与素养，并能促进课堂氛围和质量。

关键字：思维能力，小学语文，日常教学。

小学语文对学生的思维能力的提高如此重要，那么在小学日常的教学中如何培养和提高学习的思维能力呢？下面我简单的谈一谈自己的看法。

1.目前的小学语文教学的境况

1.1  缺少课堂互动

目前的小学语文课堂日常教学中师生互动环节并不常见。正常情况下，一个学期内只有一本语文教材，课堂中学生接触知识的途径又只能通过教材来实现。而师生互动则可以更好的帮助学生理解和记忆，同时提高学生思维的能力。

1.2  教学观念不够前沿

目前，我国还不能达到所有小学的教学观念都走在国际前沿。我们依然存在很多的小学基础设施和教学观念相对落后的情况，加之部分教师对学生教学内容单一，只是按照课本教学。在这个信息化时代的今天，还有部分教师对信息化教学设备并不熟练，甚至不用。这将大大的降低对学生对知识的认知范围和认知的深度，更不利于对学生思维能力的培养和提高。……