郭任斯

【摘  要】 随着素质教育的不断推广在高中的英语教学中已经发生了很大的变化，很多全新的教学方式已经被应用到了高中英语的课堂上，其中微课就是托付于多媒体而生的一种比较受到师生欢迎的教学方式。教师首先就可以用微课的方式为学生进行课堂的导入，用这一种方式来激发学生的学习兴趣，让学生可以全面参与进来，然后鼓励学生在课后使用微课复习，牢牢地掌握住之前学习到的知识，最后也应该利用微课为学生制定不同的学习目标，让学生可以全面提高自己的课堂效率。

【关键词】 微课 ; 高中英语 ; 课堂效率

分类号：G633.41

与传统的高中英语课堂相比，使用微课让学生进行高中英语的内容，不仅更加有针对性，也能够更加吸引学生的注意力，让学生始终能够将注意力放到教师所讲解的内容上面，对于提高学生的课堂学习效率有着很大的帮助。同时，微课可以算是一种十分灵活的教学方式，可以让学生达到随时随地的学习，打破学生在学习的时间和空间上的局限，让学生在学习某一个知识点的时候可以完全吃透。

1.利用微课进行课堂导入

在高中英语的教学过程中，课堂上的导入其实是一个十分重要的环节，不仅是对于接下来要学习内容的一个统领，也可以很好地激发学生的学习兴趣，让学生对于接下来要学习的内容始终充满信心。所以，在运用微课的高中英语课堂上教师也应该重视课前……