【摘要】中职会计专业是中小企业会计人才的摇篮，承担着为中小企业输送会计人才的重任。然而现今中职会计专业培养的人才和企业的契合度差特别是缺乏工作经验需要企业再培养等原因而被企业所诟病。本文从企业对会计人才的需求出发建构工作过程导向教学，以工作怎么做就怎么教作为教学目标，选取会计实际工作内容作为教学内容，让学生参与处理经济业务的事前咨询、事中答疑监管，事后核算分析工作过程解决实际问题的会计工作过程作为教学过程，这些策略的提出为学生提升实际工作能力和工作经验提供了帮助。

【关键词】中职会计专业;工作过程导向;教学策略

1.困惑直击：中职会计专业该怎样培养人才

1.1困惑一：学习与就业的脱轨——工作过程导向教学的意义

某巴集团招聘财务专员：财务相关专业毕业，5年以上工作经验，具备扎实的财务结算与核算能力……

许多科班出身的中职会计专业毕业生学校教授的会计技能可谓样样精通，可是这样优秀的学生却在应聘中缕缕被用人单位拒之门外，受不到青睐，根源是他们不是“拎包入住型人才”，关键是缺乏工作经验。那么在招聘中被视为标配条件的工作经验是什么呢？能在学校培养吗？笔者认为工作经验的表征是会计工作的时间经历，深层是在参与实际工作的过程以及积累的解决实际问题的能力。如果将会计人员工作的过程引入学生学习的过程，在学习中工作，在工作中学习，那么何愁工作经验没有。