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看见听见皆经历,“经历”无需再亲身

2020-09-13殷静

读与写·教师版 2020年3期
关键词:习作教材

殷静

摘要:对于习作话题引入中的“亲身经历”可直接写“经历”,无需再用上“亲身”一词

关键字:经历  见过  遭受过

分类号:G633.3

这是统编教材四年级上P72习作话题引入的表述:

“每天都会发生各种各样的事情,有些事情是我们亲身经历的,有些事情是我们看到的,还有些是我们听说的。”

仔细研读这句话,个人觉得这句表述有两个疑惑的地方。

其一,关于“经历”一词含义的理解。商务印书馆出版的《现代汉语词典》中“经历”的释义有两项:①动词,亲身见过、做过或遭受过;②名词,亲身见过、做过或遭受过的事。很显然,不管是哪种意思,“经历”必是亲身感知的,否则就不叫“经历”。所以,“经历”前面加上“亲身”就是多余的,意义上有重复,就好比“一个很大的圆球”一样,这样的表达不严谨。

其二,关于陈述内容之间的逻辑关系。按照《现代汉语词典》中“经历”的释义:①动词,亲身见过、做过或遭受过;②名词,亲身见过、做过或遭受过的事。“经历的事情”应该包含有“看到的事情”、“听说的事情”,也就是“看到的”与“听到的”之间是包含关系,而“经历的”与“看到的”、“听到的”之间应该是包含关系。可见,教材中“每天都会发生各种各样的事情,有些事情事我们亲身经历的,有些事情是我们看到的,还有些是我们听说的”的表述将“经历的”、“看到的”、“听说的”并列放在了》一个层级,显然是不科学的。

或许,有老师会说,那句话又不是作文题,只是话题的引入语,只要学生明白话里的意思,知道是让写生活中,看到的、听到的、或是自己所经历的事情就可以了,无需这样钻牛角尖。……

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