蔡巧奕

我国的经典文化博大精深，古诗词是中华民族文化宝库中的璀璨明珠，它句式规整，富有韵律，易读易记，深受小学生的喜爱、古人常“以诗言志”“以词传情”，一首首精练隽永的古诗词，不仅是诗人才华横溢的结晶，也是志向高远的体现。小学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力还能陶冶情操，培养文学鉴赏能力和健康的审美情趣。一些著名的古诗描绘了祖国、家乡的秀美山川，朗读这样的诗歌必然会激发他们热爱生活的情感;一些古诗词表达了朋友之情，让孩子更加珍视友谊;还有很大部分是爱国文人心灵的呐喊和流露，吟诵这类诗能激起学生的爱国热情。诵读诗词不仅能塑造孩子们健康的心理，陶冶美好的情操，还能让他们对中华民族传统文化更加了解，更加热爱。

巴蜀地区山川秀美，风景宜人，孕育了渊源流长的天府文化。生长在天府之国的孩子们应该对相关古诗词有较深入的了解，所以我选择了有关天府文化的诗词。我把学习有关天府文化的诗词分为几大版块，有天府诗人的佳作，有描绘巴蜀风景、特色的诗文。以学生的已有生活经验为基础，以孩子们平时喜欢去的几个四川风景名胜区和成都市区内公园的命名。

以导游的身份带领他们浏览四川著名的旅游景点，领略“诗文美景”。

在风景秀丽，因山势逶迤、“如螓首峨川，细而长，美而艳”得名的佛教名山蛾眉山上，孩子们看到了“峨眉山月半轮秋”（《峨眉山月歌》李白），听到了僧人“馀响入霜钟”的悠扬琴声（《听蜀僧浚弹琴》李白）。……