易天亮

提要：目前，农村初中有不少的学生有厌学的现象，我们作为教育工作者不容忽视这种现象，如果忽视这种现象，就会给我们的教育事业带来影响。本文从学生厌学现象的含义，厌学现象的表现，厌学现象的危害，及对厌学现象的对策进行论述。

关键词：初中生 厌学现象 对策

目前，由于社会、家庭、学校等各多方面的原因，我国农村中学学生的厌学现象越来越严重。如今农村中学学生的厌学现象已成为了困扰学校的一大难题。为此笔者在寒假对八步区部分初级中学做了调查，在此笔者结合实际调查，从社会、家庭、学校、学生自身等几方面分析了农村中学生厌学的表现及原因并提出了相应的对策。

1.“厌学”现象的含义

西方心理治疗家斯金纳、马斯诺、弗洛姆和我国心理学都一致强调：心理健康者应有良好的适应能力，能够与周围的环境建立良好的适应关系，并胜任自己的工作或学习。有厌学现象的学生却不能教好地适应学校的学习生活，而是消极对待学习，逃避学习的责任。

2.“厌学”现象的表现

第一，有厌学的学生，对学习存在认识偏差，认为学习好坏对自己未来的发展和理想实现并无多大联系。

第二，厌学主要表现为学生以消极的态度、情感对待学习活动。本来学习是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因却使学生讨厌学习。

第三，厌学的学生在行为上主要表现出一种远离学习活动的倾向。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。……