潘旭

摘要：在近二十年的化学教学中越来越发现，现在的孩子们对于贴近生活的知识的理解能力越来越困难，他们很难把生活中的化学与课本中的化学知识紧密的联系起来，所以很大程度上阻碍了他们学习化学的兴趣。探究一下其原因主要有两方面：一是教师的教学方式依旧传统化，孩子们习惯于教师一味的讲知识，他们一味的背知识的教学模式;二是缺乏生活常识，习惯于“衣来伸手饭来张口，在校靠老师，回家靠父母”的生活方式，没有生活经历，没有生活常识。在学习化学知识时就很难联系生活实际，很难运用已有知识去解释生活中的化学现象。但是化学课程标准和化学教材又大力运用我们生活中的相关实例，让生活中的化学走进了课堂，让孩子们带着问题走进生活，将化学知识回归生活，既能让孩子们感受到生活中的化学，又能用化学的眼光看待周围的生活，增强孩子们生活中的化学意识，又有利于发掘每个孩子自主学习的潛能，从而激发他们对学习化学的强烈愿望。所以在化学教学深入实践中的教学中，我得出了应从以下几方面入手教学。

关键词：初中化学;深入实践

1 利用家庭厨房以及生活用品的初步认识使知识导入生活化的实施

在研究氧气时，让孩子们身临其境感受到氧气的供给呼吸的重要性质。观察家中烧水做饭所使用的燃料，如天然气或液化气燃烧的火焰现象，来学会运用化学知识解决燃料怎么样才能燃烧更充分的厨房问题，以及如果发生火灾该如何通过学习的灭火知识实现自救。……