黄勇

摘要：家庭是社会的影子，家庭教育的好坏将影响社会的安稳发展。由于目前多数家长都去打工，多数孩子都成了留守儿童。从物质方面不缺吃穿可从精神方面他们却很贫乏。人活在世上不仅仅是为了吃穿，还需要一定的精神生活。为了让孩子健康发展，希望家长有效地协同学校对学生进行心理健康教育。家校配合的好坏将对农村初中良好班风建设非常必要。

关键词：农村初中;良好班风建设;家校合作;心理健康帮扶

目前，随着社会的发展，许多家长外出打工。把从小衣来伸手，饭来张口娇生惯养的孩子留给了老人、亲朋监护，为方便联系基本都配置了手机，这就给学校的和班级管理带来了许多问题。留守的孩子，虽然有监护人照顾和管理，但他们的内心觉得非常空虚的，感觉比别的同学缺少父母的关心和爱护，毕竟骨肉亲情是无法替代的。许多孩子在缺失管教和约束的情况下，整天玩手机，打游戏。养成了作业不认真完成，不尊敬长辈和老师，骂脏话等坏习惯。

1 农村初中学生产生心理问题

1.1 社会资源不足，家庭教育缺失

由于多种原因，农村教育发展不均衡，农村初中学校办学条件较差。很多学校的正常教育活动难以开展，更没有开设专门的心理课程、配备专业的心理教师，由此导致农村学生在身心健康以及道德品质等方面发展不全面。

为了生计和生活条件的改变，越来越多的青年农民离开了家乡，到外地打工谋生。……