杨爱华

摘要：本文揭示了自媒体成为当代青少年网民活动的主要平台，从生活方式、价值意识和行为模式三个方面分析了自媒体的发展对青少年的影响，并在自媒体视域下对青少年的媒介素养教育进行了探讨。

关键词：自媒体;青少年;媒介素养

“媒介素养”研究早在20世纪30年代就已经开始了，它主要针对大众媒介对青少年的影响来展开。随着数字化技术的进步和互联网的高速发展，媒介环境发生了很大变化。如今，自媒体已成为青少年群体日常生活的主要阵地，对当代青少年的媒介素养教育，需结合自媒体的发展进一步对症下药。

一、自媒体——青少年网民活动的核心平台

自媒体，从字面上来理解就是自己的媒体（个人媒体），它是相对于传统大众媒介的专业媒体机构而言的。如今，传统二元对立的传受关系已经彻底崩解，每个人既是信息的接收者又是信息的传播者，人人皆可为自己代言，成为自媒体。自媒体平台由无数的自媒体人组成，诸如微博、微信、今日头条、抖音之类。

根据我国公安部门的统计标准，青少年是指年龄段为13至25岁之间的人，主要以学生群体为主。截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，学生群体的比例为26.9%，其中10-29岁年龄段的网民群体比例合计达到40.8%[1]。青少年网民俨然已成为不可忽视的重要群体。随着对网络的深度使用，自媒体已经深入到青少年学习和生活中的方方面面，对其产生了至关重要的影响。

二、自媒体的发展对青少年的影响