课程思政视角下讲好黄河故事弘扬中原文化途径探究
2020-09-10张凤梅
看世界·学术下半月 2020年5期
关键词:课程思政
摘要:总书记2019年9月18日,在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话,《讲话》指出黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,讲好“黄河故事”,延续历史文脉,坚定文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。2019年6月,教育部制定颁发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出课程思政建设目标要求和内容重点,其中加强中华优秀传统文化教育是课程思政的一个重要内容。讲好黄河故事,弘扬中原文化成为课程思政的重要元素。文章从要发挥课堂主渠道作用、搭建社会实践教育平台、借助网络主阵地三个方面探讨了课程思政视角下讲好黄河故事弘扬中原文化的途径。
关键词:课程思政;黄河故事;中原文化
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量,教育部制定了《高等学校课程思政建设指导纲要》。《纲要》明确指出课程思政建设目标要求和内容重点,其中加强中华优秀传统文化教育就是课程思政的一个重要内容。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想精华和时代价值,教育引导学生传承中华文脉,富有中国心、饱含中国情、充满中国味。……
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