林慧

摘 要：本文研究的内容为高中化学教学中渗透绿色化学教育，以人教版高中一年级化学为例，提出了课堂渗透、化学历史渗透和实验渗透等策略，希望为相关行业提供借鉴。

关键词：高中化学;绿色化学;实验渗透

引言：绿色教育是教育部门所倡导的教育理念，究其原因，主要是近些年生态环境遭受了严重的破坏，为响应国家的号召，让学生树立绿色意识，学校应重视绿色教育的作用，并将其贯彻落实到教育教学之中。

一、課堂渗透策略

化学教师应该在当前时代背景下，积极响应教育部门的号召，将绿色化学渗透到化学课堂教学之中，以达成绿色教育的目的。比如：在进行生态环境知识讲解的过程中，应引导学生站在排污、减污和二次利用的角度，对相关方面的问题进行思考。引导方式可以是案例分析、布置学习任务等等，通过这种教育措施的使用，增强学生对绿色化学的认可程度。在化学课堂上渗透绿色化学的策略如下所述：

1.挖掘化学教材中的绿色素材

教材中蕴藏着大量的化学知识，其中就包括绿色化学，但由于这部分知识并非是教学的重点，故在实际教学过程中，教师往往一笔带过，而学生也对此缺少兴趣。但在绿色教育背景下，教师应改变过去的教学方式，基于绿色教育理念，找寻教材中的相关知识内容，从而达成渗透绿色化学的目的。高中化学人教版教材中的诸多实例，都对绿色化学理念进行了体现。

化学流程、原料和产品绿色化是绿色化学的主要追求，与此同时，绿色化学还能有效节省能源和增加原子价值。……