王惠群

摘 要：全面深化课程改革的深入推进，强调了以核心素养为目标的课程改革方向，在此背景之下，如何实现学生全面发展受到社会各界的广泛关注。越来越多的教师开始注重提升自己的教学质量，为班级学生提供更加有效的教学方式，从而提升学生的学习效率。高考试题是由众多教育教学专业人士，依据对于教材核心知识点的了解，对其中的物理观念、科学思维、实验探究、科学责任与态度有效整合，共同制定能够检测学生学习效果的试题，因此高考试题能够集中体现教材中的核心知识内容，为高三学生提供最佳的复习资料。本文围绕着高三物理复习，探讨运用高考试题进行复习的意义，并提出一些具有参考价值的建议。

关键词：高三;物理复习

引言：处在高三教学阶段的学生，会受到来自家庭、教师、学校、复习效果等各方面的压力，其肩上承担的巨大压力会影响其心理健康，不利于学生全面发展，如何减轻学生负担提高其复习效率是众多教师重点研究目标[1]。高三物理教师向班级学生进行复习教学时，应采取多方可行有效措施提高学生学习的兴趣，将各个教学阶段中物理知识串联在一起，按照一定的顺序进行排列并且将其传授给班级学生，帮助学生建立物理知识体系框架，从而提高其复习效率。高考试题因知识涉及范围广、专业性强等特性，受到众多教师的喜爱，将其列入复习教学资料重要组成部分，并且深入研究历年高考试题，探索出题思路以及规律，为班级学生提供更好的复习资料。……