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初中体育中的“校园足球”的教学方法探究

2020-09-10王友志

世界家苑·学术 2020年5期
关键词:校园足球初中体育教学方法

王友志

摘要:随着时代的发展和进步,我们的生活水平也跟着得到了提高。对二十一世纪的人们来说,在注重教育的基础上也越来越重视体育健康的锻炼。其中,足球是体育项目的其中一项,被世界上的都喜爱。如果想提高我国人民的体育素养,那么就要从学生的体育锻炼抓起。在传统的初中体育教学中,足球课并没有完善的教学方法,甚至有些学校都没有足球课,导致我国初中里的体育足球发展并不理想。那么应该如何在初中体育教学中进行“校园足球”教学就成了目前我们需要讨论的问题了。

关键词:初中体育;校园足球;教学方法;探究

在初中校园里开展足球活动其实对中学生的发展是有很多好处的。首先,足球是十分有趣的体育活动,它可以锻炼中学生的身体,发展中学生的体育素养,为学生的中考体测可以出一份力。其次,校园足球活动可以培养中学生的合作能力,让中学生互相团结,培养中学生的团队精神。校园足球还可以使中学生愉悦心情,减轻学习中存在的压力。由此可见,在初中校园里发展足球活动是很有意义的。因此,初中学校要注重足球在校园里的发展和应用。下文,我将针对初中体育中的“校园足球”的教学方法与大家进行简单的探究,以供参考。

1 完善学校足球设施,提供良好的足球环境

为了提高初中生的体育素养,加强中学生的体育锻炼,丰富中学生的体育活动,进而开展校园足球的体育活动。中学如果想要很好的发展校园足球的活动,首先就需要自己拥有完善的足球设备,拥有合适的足球场地,给学生提供充足的活动场所。活动场地和活动工具“足球”是进行学生进行足球活动的基础,是校园足球的保障。学校如果想要很好的发展校园足球,就要设施进行完善,给学生提供适宜的场地和足球工具。

例如,学校可以选择在寒假或者暑假期间,来在校园里建立足球场地,如果学校本身就有那就足球进行简单的完善工作就行。然后学校可以派体育教师进行足球的采购,采购一定数量的足球以供中学生的使用。同时,学校要注意足球场地的更新和足球工具的更新,使用的场地旧了就进行翻新。这样做,学校就充分的保证了中学生体育足球方面工具和场地的完善,给学生提供了良好的校园足球的环境,学校对其的重视,也可以让中学生感受到足球活动的重要性,从而促进中学足球锻炼的积极性。

2 加强分层训练观念,均衡发展每名学生

每个学生都是独立的人,之间都存在着差异性,无论是学习能力上还是体育素养上。有的中学生可能体育素能就比较好,而有些学生相对就差一些。有些学生就十分热爱体育运动,而有的学生就不喜欢进行锻炼。无论学生处于何种情况,体育锻炼是不能缺少的。学校开展校园足球,学生进行适当的身体锻炼,可以使学生身体健康,消除身体疲劳,有强健的体魄。其中,进行分层的足球训练是十分有效的。因此,体育教师加强分层教学观念,体育教师要根据学生体能的不同,进行不同层次的授课,从而更全面地培养学生的体育素养,让每名学生都可以学到最好。因此,在体育足球教学中,体育教师要加强足球分层训练的观念,均衡发展每名学生。

例如,在进行足球训练时,可以采用男、女分层的方法。青春期的学生处于身体发育的第二阶段,此时男生、女生的身体处于发育阶段。同时,相比来说女生的体能素养可能会弱于男生。因此,在进行足球活动时,体育教师可以进行分场地男女分开的足球活动,男生在一边踢足球,女生们在另一边踢足球。

3 开展足球比赛活动,提高学生学习足球兴趣

如果长期只是让中学生学习足球,只进行简单的活动,时间久了,中学生就会感覺足球训练没有趣味,也是一项枯燥的训练。那么,中学生就难免会对校园足球失去兴趣。兴趣是学生学习的发动机,只有学生自己对其产生兴趣,才会更积极主动的参加到足球活动之中。其实,开展足球活动比赛是一个调动中学生兴趣的好方法,也使校园足球变得趣味性,具有了竞争性。中学生也就会积极地参加到活动中,从而提高中学生的足球运动能力。

例如,学校可以一年举行两次大型的足球比赛活动,秋季和春季。要求每个班要从表现好的学生里挑选出两个队的人,男生里边挑选出一队为男生队,女生里边挑选出一队为女生队。在比赛的时候,进行男生对男生,女生对女生的足球比赛。男生和女生队各评出一二三名,学校并给获奖的队伍发配奖项和荣誉奖励。这样做,学校定期开展大型的足球比赛活动,可以有效的调动中学生进行足球比赛的积极性,提高学生学习足球的效率。

总而言之,中学生的体育健康是十分重要的,校园足球活动是一项十分有利于学生身体健康发展的体育活动。但是由于校园足球在初中学校还不够普及,教学设施、教学方法都不够完善。因此,就需要体育老师和学校共同进行努力,重视中学足球的发展,来探索和寻找更加适合的校园足球的教学手段,给中学提供充足的足球场所和环境,从而提高中学生的足球素养。

参考文献:

[1] 寇芳.中学校园足球发展现状调查与分析[J].当代体育科技,2017(12).

[2] 陈斌.开展中学足球活动的目标思考[J].当代体育科技,2017(09).

(作者单位:安徽省合肥市五十中学东校)

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