陈炜

“教书育人”一直是教师职业道德的灵魂核心，教师在教学过程中不仅要把知识传授给学生更重要的是实践育人工作，要向国家向社会培养输送全面性的综合素质人才。高职教育是我国教育体系中重要的分支，与普通高等教育的不同它的目的主要在于特定行业中技术型和应用型人才的培养，在课程设置上，高等职业院校的教学课程多是专业性水平较高的课程，体育作为高职教育中重要的课程之一，随着教育不断改革也越来越重视。本文则从高职院校为大背景，探讨分析高职体育中开展育人工作的必要性和措施，并以此提出了几点观点，希望给相关的体育教师从业者给予一些思考和建议。

开展育人工作是当前素质教育全面推进的必然前提，也是当前学校教育的中心内容，不管在普通高等院校还是在高等职业院校中，教师都在往文化育人的道路上积极探索和发展，然而忽视了体育作为基础学科之一的育人工作，在人们传统的观念里，体育只是学习掌握一门技能和动作的课程，对学生未来的发展起不到什么作用，这就错误的理解体育课程的核心含义，错误的理解导致错误的教学从而影响学生的全面发展。

1 高职体育开展育人工作的必要性

随着新课程改革的大力推进，我国不少学校和教师都紧随国家发展脚步为培养全面型素质人才而探索前进，努力将学生的德、智、体、美、劳做到五位一体全面发展，体育学科作为培养基本能力之一对育人工作有着至关重要的地位。……