林干

摘要：数学这门学科以数理为主线，集逻辑、推理、概括与综合等为一体。教师应为学生创设一个良好的学习环境，使之在民主、平等、和谐的学习氛围中展开想象，启发思维，激发创新意识，形成自己的创新能力。本文简要探讨了如何有效培养小学生的数学创新意识，希望能为大家提供参考。

关键词：小学生;数学;创新意识

小学阶段是人的创新萌芽时期，也许小学生的想法很粗糙甚至幼稚，但我们却不能将其创新苗头扼杀。教师在教学过程中需对学生的创新意识予以重点培养和有效保护，从而把一颗创新的种子播撒在学生的心中。

一、从课堂出发，营造学生创新意识培养的环境

小学阶段对学生创新意识的培养，主要就是对其好奇心、求知欲以及想象力进行培养，同时培养他们创新的思维品质，将其探索、发现和初步的创造能力进一步提高。小学数学教学若要顺利实现创新，则教师就必须让学生独立，把握群体交互激励机制的作用，大胆对课堂思维时间、思维空间予以拓展，创设不受限制的氛围，将过去沉闷的课堂气氛打破，将学生浓厚的学习兴趣激发出来，让教师与学生均获得一种亲切地感受。这样所起到的效果远比单纯的讲授要好，有助于对学生创造力与灵活性的激发。教师应鼓励学生大胆质疑，对其思路予以开发，让其积极开动脑筋，自己去消化与积累，并展开辨析、归纳与概括。教师还需给学生提供相应的……