姚守亮 余涛

【摘    要】乡村地区全民阅读现状堪忧，而开展全民阅读、实施“书香乡村”惠民工程，政府主导是前提，部门联动是保障，村社配合是基础，家校携手是关键。

【关键词】乡村全民阅读  政府主导  惠民  协作

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.204

十八大以来，国务院政府工作报告连续多年把“全民阅读”列入其中。而将推动全民阅读、建设书香社会纳入“十三五”规划，则标志着国家政府层面对全民阅读的重视程度已提升到一个新高度。

近几年来，很多地方全民阅读活动在城区开展得轰轰烈烈、有声有色，在相当一部分乡村地区（包括乡村学校）却冷冷清清，甚至无人问津。许多留守或返乡的村民，农闲季节大部分时间则以麻将为伴、以“斗地主”或“炸金花”为乐。赌博场上或烟雾缭绕，或嬉笑嘈杂，还有孩童穿行其间;赌博场外，很多孩童、学生因家长疏于照顾而玩手机、打游戏，有的甚至因此成瘾而无心学习。长此以往，对全面提升村民文明素养、净化乡风民俗、建设美丽乡村均有百害而无一利，必须引起县、乡、村三级组织及相关部门的高度重视。要站在乡村振兴的战略高度，以引导孩童、学生及其家长开展全民阅读为突破口，大力实施“书香乡村”惠民工程，让“书香”飘散到乡村的角角落落，浸润每个村民的心田。具体实施建议从以下几个方面着手：

首先，政府主导是前提。乡村地区开展全民阅读事关提升国民素养、促进精神文明建设的惠民大计，就宏观层面而言，包括组织、引导、出资、培训及实施等方面，基层政府责无旁贷。……